(1)“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2(SO4)3+2X↑+9H2O,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO4)3,其中X的化学式为 .
(2)如图1为某化学反应的微观模拟图,“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子.
由“”聚集成的物质 (选填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子个数比为 .
(3)化学反应前后,一定不变的是 (选填序号).
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
(4)如图2中A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的是 (选填序号),理由是 .
质量守恒定律及其应用;从组成上识别氧化物;微粒观点及模型图的应用.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | (1)此题根据质量守恒定律,反应前后原子种类和个数都不变,分别统计出反应前后原子种类及个数,比较分析就可以求出所的物质的化学式; (2)观察微观模拟图,总结构成物质的基本微粒,找出化学反应中各物质的粒子个数关系; (3)根据质量守恒定律:化学反应前后,一定不变的是:原子种类;原子数目;元素种类; (4)做验证质量守恒定律的实验时所选用的装置应该考虑到:①如果反应物中有气体参加反应,或生成物中有气体生成,应该选用密闭装置.②如果反应物中没有气体参加生成物中也没有气体生成,装置可不考虑密闭. |
解答: | 解:(1)根据质量守恒定律,反应前后原子种类和个数都不变,由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为C,2;H,18;Cr,4;O,37;S,6;已知生成物中含有的原子种类及原子个数为H,0;Cr,4;O,33;S,6;比较分析可知X中含有C和O元素,其原子个数分别为2和4,故X的化学式为CO2,故答案为:CO2; (2)将图中前后无变化的微粒去除,图示表示 由“”聚集成的物质由两种元素组成,可能一种为氧元素,所以该物质可能为氧化物;每1个反应物分子和2个另一种反应物分子反应,两种反应物分子个数比为1:2(或2:1);故填:可能;1:2(或2:1); (3)根据质量守恒定律:化学反应前后,一定不变的是:原子种类;原子数目;原子质量,宏观上元素种类、元素质量,各物质的质量总和.故填:①②⑤; (4)用图A中的装置进行验证质量守恒定律,能达到目的,原因在于装置是密封的. 图B不能达到目的,因为生成的二氧化碳气体散逸到空气中去了. 图C也能达到目的,因为生成物和反应物中都没有气体产生. 故填:B;产生的气体没有被称量到. |
点评: | 在做这种类型题目时,要求学生要注意总结规律,这样学习化学,可以达到事半功倍的效果,长此以往,同学们的学习能力便会在潜移默化中得到提高. |
科目:初中化学 来源: 题型:
日常生活中见到的下列现象,其中含化学变化的是( )
①蜡烛燃烧 ②铁锅生锈 ③湿衣物晾干 ④灯泡发光 ⑤蔬菜腐烂 ⑥冰雪融化.
| A. | ①②④ | B. | ①②⑤ | C. | ③④⑥ | D. | 全部 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。下列说法正确的是
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反应前 | 70% | 14% | m | 10% |
反应后 | 42% | n | 40% | 10% |
A.丙可能是单质 B.甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
C.丁一定是该反应的催化剂 D.若消耗3 g的乙,则生成17 g的丙
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为电解水实验.根据该实验及对试管中气体的检验,所得下列现象或结论错误的是( )
| A. | 试管a中的气体是氢气 |
| B. | 试管b中的气体能使带火星的木条复燃 |
| C. | 产生的H2和O2的质量比约为1:2 |
| D. | 水是由氢元素和氧元素组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验室中药品应该按要求存放在容器中,并贴上标签.标签上通常有物质的名称和化学式等信息.请认真观察如图,然后回答问题.
(1)B标签上填写相关物质的化学式为 ;
(2)B标签表示的药品锌粒应盛放在 (填字母编号,下同) 瓶内;
(3)A标签表示的药品一般保存在 瓶内.
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是甲、乙两种粒子的结构示意图,下列有说法正确的是 【 】
A.甲粒子是阳离子
B.乙粒子是原子
C.两种粒子属于同种元素
D.甲粒子的化学性质比乙粒子稳定
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