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17、A和B两物质的溶解度曲线如右图.
(1)t1℃时分别配制A和B的饱和溶液各100克,则加入水的质量A
 B (填“>”、“=”或“<”).
(2)t℃时A和B的饱和溶液中溶质的质量分数A
=
B (填“>”、“=”或“<”).
(3)有t2℃时含有A和B的混合溶液,要得到A的晶体,应采用的方法是
冷却结晶
分析:(1)根据溶解度曲线t1℃时AB溶解度的大小,判断出此时溶液溶质的质量分数大小即可.
(2)根据溶解度曲线的意义判断图象上任意一点的含义.
(3)根据两种物质溶解度随温度的变化进行分析解答.
解答:解:(1)由溶解度曲线可看出t1℃时A物质的溶解度小于B物质,即此时饱和溶液的溶质的质量分数A小于B,由于要配制的溶液的质量相等,所以A溶液中的水的质量大.故答案为为:>
(2)从曲线可看出t℃时二者的溶解度相等,即100g水中溶解的溶质相等,所以此时二者的饱和溶液的溶质质量分数相等. 故答案为:=
(3)由曲线可看出A物质的溶解度随温度的升高而快速增大,而B物质的溶解度随温度变化不大,所以要达到A物质可以采用冷却结晶的方法.故答案为:冷却结晶
点评:解决本题的关键是必须充分了解溶解度曲线的意义才能正确解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?潼南县)A和B两物质的溶解度曲线如右图.
(1) t1℃时分别配制A和B的饱和溶液各100克,则加入水的质量A
B (填“>”、“=”或“<”).
(2) t℃时A和B的饱和溶液中溶质的质量分数A
B (填“>”、“=”或“<”).
(3)有t2℃时含有A和B的混合溶液,要得到A的晶体,应采用的方法是
降温结晶
降温结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、如图为a、b、c三种物质的溶解度曲线.
(1)交点n的含义为
温度为t2时ab两种物质的溶解度相等

(2)比较a和b两物质的溶解度大小:当温度在t1和t2之间时,溶解度a
b.
(3)要增大c物质的溶解度,可采取的方法是
降温

(4)使a物质的饱和溶液变为不饱和溶液常用的方法有
加水升温
;要将a、b、c三种物质的不饱和溶液变成饱和,均可采用的方法是
蒸发水、加溶质

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科目:初中化学 来源: 题型:

25、如图为a、b、c三种物质的溶解度曲线.
(1)交点n的含义为
a和b两物质在t2℃时溶解度相同

(2)比较a和b两物质的溶解度大小:当t<t2时,溶解度a
b;当t=t2时,溶解度a
=
b;当t>t2时,溶解度a
b.
(3)要增大c物质的溶解度,可采取的方法是
降低温度

(4)使a物质的饱和溶液变为不饱和溶液常用的方法有
升高温度或增加溶剂

要使c物质的不饱和溶液变为饱和溶液常用的方法有
升高温度或蒸发溶剂

要将a、b、c三种物质的不饱和溶液变成饱和,均可采用的方法是
蒸发溶剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、如图为A、B、C、三种物质的溶解度曲线图,试回答下列问题:
(1)温度为t1℃时,A、B、C 三种物质溶解度由大到小的顺序为
BCA

(2)t2℃时A 和B 两物质的
溶解度
相等;
(3)若A中混有少量的B,欲从此混合物中分离出A可采取的方法是
降温结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求完成下列各题:
(1)用微粒符号表示:一个水分子
H2O
H2O
、两个氧原子
2O
2O
_、一个钠离子
Na+
Na+

(2)大蒜是人们生活中常见的食品,同时又有药用价值,大蒜中大蒜素的化学式为C6H10S2,它是由
3
3
种元素组成,大蒜素的一个分子中含有
10
10
个氢原子.
(3)如图为A、B、C、三种物质的溶解度曲线图,试回答下列问题:
①温度为t1℃时,A、B、C 三种物质溶解度由大到小的顺序为
B、C、A
B、C、A

②温度为t2℃时,A 和B 两物质的
溶解度
溶解度
相等.

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