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    水是人类生命之源．下列有关水的说法中，不正确的是（　　）
    A、生活中通过煮沸可降低水的硬度
    B、在水中投入活性炭可以降低水的硬度
    C、水是由氢元素和氧元素组成的纯净物
    D、生活污水的任意排放是造成水污染的一个方面
    考点：硬水与软水,水的组成,水资源的污染与防治,纯净物和混合物的判别
    专题：空气与水
    分析：根据说法所涉及的原理，进行分析所采取的操作是否能达到预期目的，判断说法中的错误说法．
    解答：解：A、煮沸时把使水中钙、镁离子形成水垢，因此生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；故A正确；
    B、在水中投入活性炭不可以降低水的硬度；故B不正确；
    C、水是由氢元素和氧元素组成的纯净物；故C正确；
    D、生活污水的任意排放是造成水污染的一个方面；故D正确；
    故选B．
    点评：需要了解净化水的常用方法的操作原理，才能正确掌握净化水的常用方法，这对解答此类问题尤其重要．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年世界环境日的主题是“多个物种，一颗星球，一个未来”．下列认识不合理的是（　　）
    A、植树造林，严禁乱砍滥伐
    B、在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
    C、提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的出行方式
    D、开发新能源，禁止开采和使用化石燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某赤铁矿石样品中铁元素的质量分数为63%，则该矿石样品中主要成分的质量分数为（　　）
    A、95%B、85%
    C、90%D、80%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于催化剂的说法中正确的是（　　）
    A、催化剂只能加快其他物质的反应速率
    B、用过氧化氢制取氧气时，加入催化剂可使氧气的质量增加
    C、催化剂就是二氧化锰
    D、在化学反应前后本身的质量和化学性质不会改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小亮在做家庭小实验时，欲探究从资料上获知的：家用发酵粉（主要成分是
    NaHCO3）在焙制糕点时，受热分解成Na2CO3、CO2和水而使糕点酥松多孔的原理．请你结合他的探究过程回答下列问题：
    （1）小亮设计了如图所示的A、B两套实验装置，装置中均为干燥的烧杯，还准备了一瓶澄清石灰水．
    ①你认为装置
     
    （填序号）比较合理，在实验中烧杯内壁上可看到的现象是
     
    ；
    ②证明生成了CO2的实验的化学方程式为
     
    ；
    （2）干粉灭火剂的主要成分是
     
    （选填Na2CO3或NaHCO3）．
    （3）如果Na2CO3中混有少量的NaHCO3，欲除去其中的NaHCO3，应采取的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列元素符号的书写均正确的是（　　）
    A、O、H、he
    B、cA、fE、Na
    C、S、N、Al
    D、CU、K、CL

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对物质的认识不正确的是（　　）
    A、保持二氧化碳化学性质的粒子的是二氧化碳分子
    B、海水、矿泉水、部分结冰的蒸馏水都是属于混合物
    C、某物质隔绝空气加热产生二氧化碳，说明该物质中含有碳元素和氧元素
    D、CO2、SO2、O2、H2O2四种物质中都含有氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是几种物质的转化关系：

    试判断（写化学式）
    （1）蓝色溶液B中的溶质是
     
    ；
    （2）溶液C中的溶质是
     
    ；
    （3）无色溶液D中的溶质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关化学观念的叙述错误的是（　　）
    A、用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒
    B、当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验
    C、几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里
    D、化学研究物质的性质、组成、结构及变化规律

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