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    19．学生在一本参考书上发现，镁居然能在CO2中燃烧！于是该生做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生黑色炭和氧化镁．
    （1）写出该反应的文字表达式镁+二氧化碳$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁+碳；
    （2）在集气瓶底铺一层细沙的作用是防止高温下生成的固体溅落炸裂集气瓶；
    （3）这个实验给你对过去某些知识的反思，从而有些新的发现：
    ①燃烧不一定在氧气中进行；
    ②二氧化碳不能用来扑灭镁燃烧．
    若用“镁燃烧法测定空气中氧气体积分数”，其结果将变大（变大、变小或不变）．

    分析 （1）镁是一种化学性质比较活泼的气体，可以在二氧化碳中燃烧，根据反应的现象和质量守恒定律，可判断生成的物质为氧化镁和碳．
    （2）玻璃仪器受热不均匀时容易炸裂．
    （3）测定空气中氧气体积分数的实验中最适合物质应该具备的条件是：一定条件下在空气中的只能与氧气反应，生成物是固体．

    解答 解：（1）镁在二氧化碳中燃烧生成了氧化镁和碳，文字表达式为：镁+二氧化碳$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁+碳；
    故填：镁+二氧化碳$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁+碳；
    （2）为了防止高温熔融物炸裂集气瓶，通常在集气瓶的底部铺一层细沙或加入适量的水．
    故填：防止高温下生成的固体溅落炸裂集气瓶．
    （3）通常所说的燃烧是可燃物与氧气发生的化学反应，二氧化碳能灭火，而在此反应中，镁可以在二氧化碳中燃烧，说明燃烧不一定有氧气参加，二氧化碳不能用于所有的灭火．
    镁不可以用于测定空气中氧气体积分数的原因是会与氮气、氧气等反应使结果偏大．
    故填：燃烧不一定在氧气中进行；二氧化碳不能用来扑灭镁燃烧；变大．

    点评 本题考查的是镁的化学性质，可以依据题干提供的信息，结合有关的概念完成此题．

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    8．用化学符号表示：
    ①两个氮原子2N；两个氧分子2O2；两个氢离子2H+；碳酸根离子CO32-；
    ②碳酸H2CO3；氯化钙CaCl2；氢氧化钙Ca（OH）2；氧化亚铁FeO；硫酸H2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．写出下列反应的文字表达式：
    ①铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
    ②硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
    ③红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    ④木炭在氧气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；
    ⑤用过氧化氢制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    以上反应中属于化合反应的是（填序号）（1）（2）（3）（4）；属于分解反应的是：（5）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．M元素的一种粒子结构示意图是
    （1）若M元素组成的单质是空气的成分之一，约占空气总体积的$\frac{1}{5}$，则该单质是氧气．
    （2）若x=9，M元素与下列②（填序号）的元素化学性质相似．

    这四个示意图中，共包含4种元素，它们之间的本质区别是质子数不同．
    （3）若x=12，M元素的这种粒子可与上图中的一种粒子相互作用形成化合物，该化合物由离子构成．写出该化合物的化学式MgCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列做法通常不会发生中毒事件的是（　　）
    A．用工业酒精配酒出售B．用工业用盐烹调食品
    C．用纯碱蒸馒头D．晚上睡觉关闭门窗让蜂窝煤炉燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．自然界：消耗二氧化碳主要途径是光合作用，二氧化碳的产生主要来源于化石燃料的燃烧，干冰人工降雨的原因是它升华时吸热；减少二氧化碳排放的方法有减少化石燃料的使用、开发新能源、低碳出行等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．为了研究炼铁的主要反应实质，某化学兴趣小组的同学用一氧化碳还原三氧化二铁做实验．装置如图．请回答下列问题：
    （1）在实验开始后可观察到如下现象：玻璃管中的粉末由红色逐渐变为黑色，这说明了三氧化二铁在反应中失去了氧而被还原，这种粉末就是被还原出来的铁；澄清石灰水中出现浑浊，这说明了一氧化碳夺取了三氧化二铁中的氧而被氧化，产生了二氧化碳气体．
    （2）写出上述反应的有关化学方程式：
    ①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    ②Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
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    同学们利用该装置进行一氧化碳还原氧化铁的实验．在实验中出现了以下一些现象，请你帮助分析原因．
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    （2）有一组加热时发生爆炸．未先通入一氧化碳就直接加热．
    （3）又有一组同学只有一只酒精灯，请你帮助他们想办法完成这个实验．

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    8．成语被誉为中华民族语言的瑰宝．下列成语中，能体现化学变化的是（　　）
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    9．一定温度下，向一接近饱和的氯化铵溶液中不断加氯化铵固体，溶液中溶质的质量变化关系为（　　）
    A．B．C．D．

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