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14.请用下列物质的序号填空.
①一氧化碳  ②肥皂水  ③明矾  ④生石灰  ⑤熟石灰  ⑥石灰石 ⑦盐酸
(1)烟气中含有的有害气体是①.
(2)为了防止食品受潮,常用④作干燥剂.
(3)可用作炼铁的原料是⑥,可用于除水垢的是⑦.
(4)可用于区别软、硬水的是②;能把浑浊的河水变澄清的是③.

分析 (1)根据香烟烟气的主要成分判断.
(2)根据生石灰与水反应生成熟石灰的性质判断.
(3)石灰石可以再炼铁中作为原料使用,可用作炼铁原料;盐酸可用于除水垢.
(4)根据硬水与软水的鉴别方法和明矾净水的原理判断.

解答 解:(1)香烟烟气中含有一氧化碳、尼古丁、含苯并芘、二恶英等致癌物的焦油.
(2)生石灰与水反应生成熟石灰,从而消耗水分,且生石灰无毒.
(3)石灰石可以再炼铁中作为原料使用,可用作炼铁原料;盐酸可用于除水垢.
(4)向等量的两种水样中分别加入等量的肥皂水,振荡,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;
明矾溶解于水能形成胶状物,可吸附不溶性的杂质,并使之沉降下来.
故答案为:(1)①;(2)④;(3)⑥;⑦;(4)②;③.

点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,是中考热点之一,在学习过程中要理论联系实际,在实践中领会知识,运用所学知识去解决实际问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.2012年3月22日是第二十个“世界水日”.水是生命的源泉,为了人类社会的可持续发展,我们应爱护水资源,了解水的有关知识.
(1)取一浑浊的水样,向其中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤(填操作名称),
除去固体小颗粒.再向滤液中加入活性炭,利用其吸附性除去颜色和异味等.
(2)为判断所得水样是硬水还是软水,肥皂水检验.水的硬度过大会影响生产和生活,应软化后使用.生活中常采用煮沸的方法将硬水软化.在实验室里若要得到净化程度最高的水,可用蒸馏的方法,如果想知道水样的酸碱度,则可用pH试纸来测定.
(3)爱护水资源,节约用水是全社会的责任,应提倡以下方式中的AD(填字母序号).
A.将淘米水、洗菜水用来浇花、冲厕所      B.不间断地放水洗衣服
C.不间断地放水刷牙                   D.现代农田和园林采用喷灌、滴灌等方式
(4)如图所示的两个实验中,发生物理变化的是实验A;实验B中发生的化学反应用方程式表示为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子,试管2中得到的气体是氧气.
检验方法是将带火星木条伸入试管中,看是否复燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.分类、归纳、整理是学习化学的重要方法.现有木炭、氧气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷五种初中化学的常见物质,请根据一定的依据对他们进行分类、归纳.
分类依据物质的化学式
①物质的组成:含碳化合物CO、CO2、CH4
 ②物质的分类:氧化物CO、CO2
③化学性质:可燃性C、CO、CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.1g氮气含有n个N2分子,则阿佛加德罗常数可表示为(  )
A.$\frac{1}{14}$nB.$\frac{1}{28}$nC.14nD.28n

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验操作中错误的是(  )
A.
用力塞紧橡皮塞
B.
稀释浓硫酸
C.
滴管用后不洗插回原瓶
D. 
蒸发结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.化学就在我们身边,它能改善我们的生活.请用下列物质填空.(填字母)
A.干冰    B.氧气    C.木炭    D.氮气    E.明矾
(1)可用于人工降雨的物质是A;(2)常用于净水絮凝剂的是E;(3)空气中体积分数最大的是D;  (4)可作为火箭助燃剂的是B;(5)用作制糖工业脱色的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质的化学式中,书写正确的是(  )
A.氧化镁MgO2B.硫酸钾KSO4C.碳酸钠NaCO3D.氯化钙CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.10.8g铝可与溶质质量分数为10%的硫酸溶液恰好完全反应,问(1)可生成氢气多少?(2)该硫酸溶液的质量是多少?(3)生成的溶液中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.小明参观某养鱼池时,好奇地发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄
色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想是否可以用过氧化钙制取氧气.
【提出问题】过氧化钙是否可以用于制取氧气?
【查阅资料】部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,可作增氧剂、杀菌剂等.
【猜想与验证】
(1)小明依据过氧化钙300℃时分解生成氧气
提出猜想 加热过氧化钙可制取氧气.
(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,
提出猜想  过氧化钙与水反应可制取氧气.
实验装置实验主要过程
①检验装置气密性;
②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出
【实验结论】过氧化钙与水反应可得到氧气,但反应很慢.
【分析与反思】
①虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙作增氧剂的主要原因是过氧化钙在水中持续缓慢放出氧气,故可作增氧剂.
②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?你的合理建议:加热过氧化钙和水的混合物(或向过氧化钙和水的混合物中加催化剂).
以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证.

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