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水是生命之源,我们要保护水资源,节约用水.根据下列实验装置作答.

(1)图1是某同学所画的自制简易净水器示意图.

①制作材料:见图标志,则a是  ,b是 

②使用说明:使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达到饱和.这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和  ,需要更换的是蓬松棉和 

③写出一条你在生活中节约用水的措施 

(2)图2操作能够除去水中不溶性杂质,这个操作叫做  .其中,玻璃棒的作用是  ,而且玻璃棒要轻靠在  ,以防止玻璃棒损坏滤纸.

(3)图3是电解水的装置,请写出该反应的化学式表达式  ,基本反应类型是  .a试管中的气体是H2(填化学式),若要收集该气体,可以用   法收集,因为该气体   ;写出该气体的一个化学性质  


【考点】水的净化;过滤的原理、方法及其应用;电解水实验;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;保护水资源和节约用水.

【专题】空气与水.

【分析】(1)根据净化水的顺序分析;根据纱布、石英砂和鹅卵石清洗后可以继续使用,而膨松棉和活性炭需要更换解答;

(2)根据过滤中玻璃棒的作用分析;

(3)根据电解水方面的知识进行分析、判断,从而得出正确的结论.电解水正氧负氢,氢二氧一

【解答】解:(1)①按由上到下的顺序重新排列应该是:用小卵石除去较大的颗粒,再用石英砂除去较小的颗粒,再用活性炭除去色素和异味,最后是蓬松棉,起支撑作用;②纱布、石英砂和鹅卵石清洗后可以继续使用,而膨松棉和活性炭需要更换;③生活中节约用水的措施用淘米水冲厕所等;

(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程玻璃棒所起的作用是引流,而且玻璃棒要轻靠在三层滤纸处,以防止玻璃棒损坏滤纸;

(3)试管a内产生气体体积多,为氢气,b管产生的是氧气,试管a、b中收集的气体的体积比约为 2:1;该反应的化学式表达式2H2O  2H2↑+O2↑;  氢气的 密度比空气小,可以用向下排空气法收集;氢气难溶于水.可以用排水集气法;氢气具有可燃性.

答案:

(1)①石英砂; 活性炭;     ②小卵石;  活性炭; ③用淘米水冲厕所;

(2)过滤;  引流;  三层滤纸处;

(3)2H2O  2H2↑+O2↑;  分解反应; H2;排水集气法; 难溶于水; 可以燃烧.

【点评】本题考查了水的净化的相关知识,因此,同学们要注重平时基础知识的积累,才能灵活应用解答问题.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列叙述正确的是(  )

 

A.

铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体

 

B.

空气中氧气含量的测定实验中,可以将铜丝换成木炭

 

C.

用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

 

D.

氧气不溶于水,所以可以用排水法收集

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是(     )

A.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中

B.收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片

C.当导管口有气泡冒出就立即收集

D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图表示地壳中元素的含量(质量分数),图中y区域代表的元素是(     )

A.Si   B.Fe   C.O    D.Al

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是实验室常用的蒸馏装置.下列说法中,错误的是(     )

A.蒸馏时烧瓶中要放入几粒沸石,防止加热时出现暴沸

B.温度计的水银球要和烧瓶的侧管口位于同一水平面上

C.冷水要从冷凝管的a口进入,b口流出

D.蒸馏能够降低水的硬度

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科目:初中化学 来源: 题型:


在下列变化中,属于物理变化的是(     )

A.铁钉生锈 B.纸张燃烧 C.冰雪融化 D.面包发霉

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是元素周期表中的一格,从中获取的信息错误的是(     )

A.元素符号是Ca B.原子的核外电子数是20

C.属于非金属元素   D.相对原子质量为40.8

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列能表示保持干冰的化学性质的微粒是(     表示碳原子,     表示氧原子)

   

   A.                B.               C.              D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


.水是我们最常接触的物质之一.用微粒的观点回答:

(1)构成水的微粒是  

(2)1滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明  

(3)常温下,盛放在敞口容器中的水会逐渐减少,说明 

(4)100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL,说明  

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