现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+YCl2===XCl2+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反应。这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）
A. X > Z > Y B. Z> Y > X C. Y > Z > X D. X > Y > Z
发散思维新课堂系列答案科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学 第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱 常见的碱 专项练习题 题型：单选题
根据如图甲、乙、丙三种物质的转化关系，推测丙可能为（ ）
A. 碳酸钙 B. 氧化钙 C. 氢氧化钙 D. 碳酸钠
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第十单元 课题2 化学元素与人体健康 题型：单选题
具有防癌、抗癌作用，缺乏时可能引起表皮角质化和癌症。如摄入过高，会使人中毒，此元素是( )
A. 铁 B. 硒 C. 氟 D. 锌
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第十二单元 课题1 人类重要的营养物质 题型：单选题
下列物质中，不能提供人体活动所需能量的是（ ）
A．淀粉 B．油脂 C．葡萄糖 D．食盐
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第八单元 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 题型：简答题
在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如下三个实验：(所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同)
(1)一段时间后，可观察到实验Ⅱ现象是___________________________________；反应的化学方程式是______________________________。
(2)甲同学认为：通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁金属活动性强弱。你认为他依据的实验现象是_____________________。
(3)乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属活动性顺序，原因是________________________；并在上述实验的基础上，补充了一个实验(如图所示)，实现了探究目的。他们的实验：X是金属Fe，Y是________溶液(写出化学式)。
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科目：初中化学 来源：2018年北京市中考化学复习测试：第7讲 碳的氧化物 题型：实验题
实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。
(1)写出仪器名称：A________、B________。
(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的________(填字母)进行组装，反应的化学方程式为________。
(3)在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述现象的原因可能是(写一个)：______。
(4)在实验室中制取氧气，若用如图H所示装置采用“排空气法”收集氧气，请在图中将导管补画完整_____。
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科目：初中化学 来源：2018年北京市中考化学复习测试：第7讲 碳的氧化物 题型：简答题
碳及其化合物在生产、生活中应用广泛。
(1)二氧化碳是植物光合作用的原料，检验二氧化碳发生反应的化学方程式为______________。
(2)电石的主要成分碳化钙(CaC2)，遇水发生剧烈反应，放出热量，生成乙炔(C2H2)气体和另一种化合物，反应的化学方程式为_____________。
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科目：初中化学 来源：山东省德州市2017~2018学年度第一学期期末检测九年级化学试卷 题型：综合题
二氧化硅可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术可使二氧化碳穿过分离膜被氨水吸收（如下图）生成可用作化肥的碳酸氢铵（NH4HCO3）。
（1）反应的化学方程式为______________________，属于基本反应类型中的_______反应。
（2）二氧化硅的化学式为______，属于物质分类中的________物。
（3）氨水中含有一定浓度的氢氧根离子，氢氧根离子的符号是_____。
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 题型：填空题
某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，他准备了下列实验仪器。请填空：
（1）配制时可按下列实验步骤进行：计算→称量→量取→________。
（2）称量时，NaCl固体粉末应放在托盘天平________（填“左盘”或“右盘”）的纸片上。
（3）配制过程中为促进NaCl的溶解，还需要的一种玻璃仪器是________（填仪器名称）。
（4）量取一定体积的水，除了用量筒外，还需要用________（填仪器名称）。
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