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    15．A与B有如下的反应：A+B→C+D．
    （1）若C为厨房内常用的调味品；在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则A是稀盐酸．若A、B两溶液恰好反应完全，则反应后溶液的pH=7（填“＜”、“＞”或“=”）；写出A、B两溶液反应的化学方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O．
    （2）若B常用来改良酸性土壤，D是重要的化工原料且与B的类别相同；B与CO2反应也能生成C；则A为碳酸钠，C为碳酸钙．写出B物质的溶液与CO2反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

    分析 （1）根据C为厨房内常用的调味品，则C为氯化钠；在A溶液中加入铁粉能产生氢气，结合铁能与酸反应生成氢气，则A为酸；A与B反应生成氯化钠和D，则A为稀盐酸，稀盐酸能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水进行分析；
    （2）根据B常用来改良酸性土壤，所以B是氢氧化钙，D是重要的化工原料且与B的类别相同，所以D是氢氧化钠，B与CO2反应也能生成C，所以C是碳酸钙，A是碳酸钠，然后将推出的物质进行验证即可．

    解答 解：（1）若C为厨房内常用的调味品，则C为氯化钠；在A溶液中加入铁粉能产生氢气，结合铁能与酸反应生成氢气，则A为酸；A与B反应生成氯化钠和D，则A为稀盐酸，若A、B两溶液恰好反应完全，则反应后溶液的pH=7，稀盐酸能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为：HCl+NaOH═NaCl+H2O；
    （2）B常用来改良酸性土壤，所以B是氢氧化钙，D是重要的化工原料且与B的类别相同，所以D是氢氧化钠，B与CO2反应也能生成C，所以C是碳酸钙，A是碳酸钠，B物质的溶液与CO2的反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    故答案为：（1）稀盐酸，=，HCl+NaOH═NaCl+H2O；
    （2）碳酸钠，碳酸钙，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

    点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．现将10g A和足量的B混合加热，使A和B充分发生反应，10g A完全反应后生成8g C和6g D，则参加反应的A与B的质量比为（　　）
    A．4﹕3B．5﹕2C．5﹕7D．2﹕5

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．化学源于生活、生活中蕴含着许多化学知识．
    （1）常温下测得某苹果汁的pH值为3，说明该苹果汁呈酸性．
    （2）吸烟有害健康．燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是CO．（写化学式）
    （3）对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈，原因是油漆可以使铁与空气中的氧气和水隔绝．
    （4）炒菜锅手柄上使用的塑料应具有热固性（填“热塑”或“热固”）．
    （5）餐桌上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，这是因为洗涤剂具有乳化功能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质，下面是它们的一些具体应用，这些物质中；可作制冷剂，用于人工降雨的物质是（填物质名称或化学式，下同）二氧化碳，可以用于燃料的物质是氢气、一氧化碳．炼钢过程中用以提高炉温的物质是氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．有X、Y、Z三种金属，可以发生如下反应：
    ①X+Z（NO3）2=X（NO3）2+Z  ②X+YSO4=XSO4+Y  ③Z+YSO4=ZSO4+Y
    则这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（　　）
    A．X＞Z＞YB．Z＞Y＞XC．X＞Y＞ZD．Y＞Z＞X

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    密闭容器中镁和氧气加热反应
    B．
    向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉
    C．
    向一定质量的氯化钡和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液
    D．
    向一定质量的氧化铜固体中加稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下的转化关系，其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下为液体．
    试回答：
    （1）E的化学式可能为（只写一种）CH4（合理即可）．
    （2）写出A→B+C的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）写出C+D反应的化学方程式：CO2+H2O═H2CO3．
    （4）写出D物质的一种用途：灭火等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．按如图组装仪器测定空气中氧气的体积分数．关闭止水夹，通电使红磷燃烧．请回答下列问题：
    （1）红磷燃烧的现象是产生大量白烟，放出热量；
    （2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为剩余气体具有的化学性质是不能燃烧，不支持燃烧；
    （3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象是烧杯里的水倒吸到集气瓶内（或烧杯的水面下降），集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一．
    （4）若广口瓶中水位没有上升到1处，分析可能的原因是（答一点）装置漏气或红磷量不足．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．现有如图所示的下列实验装置，根据如图所示，回答下面问题．

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是A，（填字母代号，下同）反应的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若要收集一瓶干燥的氧气应选用收集装置为C．
    （2）若实验室改用B装置来制取氧气，应选用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，检验O2已收集满的方法是把带火星的木条，平放在集气瓶口，观察是否复燃；．
    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选用的发生装置是B（填字母序号）．收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到木条熄灭，说明瓶中已充满二氧化碳．
    （4）如果用装置F收集氧气，气体应从b口进（填“b”或“c”）．

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