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    16．用化学用语填空：
    （1）空气中体积含量最多的物质N2；
    （2）天然气的主要成分CH4；
    （3）澄清石灰水中的溶质Ca（OH）2．

    分析 根据物质的性质与用途确定无知的名称，然后根据化学式的写法解答即可．

    解答 解：（1）氮气是空气中体积含量最多的物质，故填：N2；
    （2）天然气的主要成分是甲烷，故填：CH4；
    （3）石灰水是氢氧化钙的水溶液，其中的溶质是氢氧化钙，故填：Ca（OH）2．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．它是碳单质B．它和金刚石的性质完全相同
    C．泡沫中的碳原子不再运动D．它是一种新型的有机合成材料

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    7．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（　　）
    A．石油B．煤炭C．氢气D．乙醇汽油

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    4．下列各组物质中，前者为氧化物、后者为混合物的是（　　）
    A．臭氧、冰水B．干冰、石灰浆C．氯酸钾、水银D．硫酸、加碘盐

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    A．浓盐酸B．食盐C．生石灰D．白磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成份为生石灰”（如图）．小明将其拿出来放置一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒黏在一起成为块状．他感到好奇，认为生石灰样品已经变质了．于是他对里面的成分进行实验探究．请你参与讨论并完成以下实验报告．
    【提出问题】变质后的生石灰样品中有哪些主要成分？
    【作出猜想】样品中除了还有部分没变质的CaO外；
    甲同学猜想变质生成Ca（OH）2；
    乙同学猜想变质生成CaCO3；
    你认为变质得到的物质还可能是Ca（OH）2和CaCO3．
    【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取少量的变质样品于烧杯
    中，加足量的水，充分溶解后过滤．
    ②向滤液中加入适量浓的碳酸
    钠溶液．
    ③向滤出固体中加入适量
    稀盐酸溶液．    		步骤②中产生有白色沉淀产生，
    反应的化学方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
    步骤③中的现象固体溶解，有气泡产生．    		你的猜想正确
    【拓展与应用】小组同学反思了生石灰变质的原因，认识到实验室应密封保存生石灰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．在CuCl2和AlCl3的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是（　　）
    A．CuB．Cu和AlC．Fe和CuD．Cu、Al和Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．请将体现下列实验操作目的正确序号填在对应的横线上
    A．防止药品污染   B．防止液体喷出伤人C．防止实验误差D．防止中毒E．防止仪器破坏
    （1）滴瓶上的滴管使用后不能清洗，A；
    （2）加热试管时，先均匀加热，后集中加热，E；
    （3）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平：C；
    （4）加热烧杯时应垫上石棉网，E；
    （5）实验室禁止品尝药品的味道，D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①锥形瓶②长颈漏斗．
    （2）请从图一中选择合适的装置在实验室中制取氧气，反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    检验该气体的方法是将带火星木条伸入集气瓶中，看是否复燃；选择的发生装置是A（填序号，下同），选择的收集装置是C或D，选择此收集装置的理由是氧气的密度大于空气的密度，并且不易溶于水．
    （3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率．请从图二中选取Ⅲ（填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的．

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