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8.历史上巨行星(如木星和土星)的大气成分变化可能变小,而现在它们的大气中都没有游离氧,其主要成分是氢气、氦气、甲烷和氨.由此推断,原始地球空气成分和木星、土星上的大气成分类似.1953年米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验(如图是米勒实验的装置图).米勒向装置中通入推测的原始大气成分:甲烷、氢气、氨、水蒸气,通过放电和照射紫外线的方法代替原始地球的环境条件,获得了多种氨基酸.请根据右图回答下列问题:
(1)米勒实验属于模拟实验(选填“黑箱实验”、“对照实验”、“模拟实验”).
(2)如果在实验装置的气体中有氧气存在,实验过程中极有可能发生爆炸.
(3)在绝大多数的实验中,往往用水作为冷却剂,主要原因是水的比热容大,成本低.
(4)从地球上的生命是如何起源的角度,观察到实验收集氨基酸混合物的现象,你得出的结论是在原始地球条件下,无机小分子能够合成有机分子.
(5)1972年米勒又开始做另一个实验,他把早期地球可能具有的氨和氰化物(一种小分子)的混合物溶液密封于小瓶内,置于-78°C的低温下达25年之久,结果发现小瓶内生成了生命的基本物质DNA和蛋白质的组成成分--碱基和氨基酸,据些可作出的推测地球上的原始生命也可能起源于低温条件下.

分析 根据实验过程可以判断实验类型;
可燃性气体和氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸;
上的比热容大,成本低;
根据实验现象可以判断实验结论.

解答 解:(1)米勒实验属于模拟实验.
故填:模拟实验.
(2)如果在实验装置的气体中有氧气存在,实验过程中极有可能发生爆炸.
故填:爆炸.
(3)在绝大多数的实验中,往往用水作为冷却剂,主要原因是水的比热容大,成本低.
故填:水的比热容大,成本低.
(4)从地球上的生命是如何起源的角度,观察到实验收集氨基酸混合物的现象,说明在原始地球条件下,无机小分子能够合成有机分子.
故填:在原始地球条件下,无机小分子能够合成有机分子.
(5)结果发现小瓶内生成了生命的基本物质DNA和蛋白质的组成成分--碱基和氨基酸,据些可作出的推测出地球上的原始生命也可能起源于低温条件下.
故填:地球上的原始生命也可能起源于低温条件下.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验方案能达到目的是(  )
A.用NaOH溶液除去CO2中混有的HClB.用稀盐酸除去Na2CO3的NaHCO3
C.用点燃的方法除去CO2中少量的COD.用稀硫酸除去木炭粉中的CuO

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图,A、B可发生中和反应,D是生活中最常见的液体.通常情况下,F、G为气体,且F是一种清洁能源.X是目前应用最广泛的金属,y常用作食品干燥剂.各物质间的转化关系如图所示(个别产物略去)
(1)A俗称熟石灰或消石灰H的化学式Fe3O4
(2)反应②的反应类型是复分解反应;
(3)反应③化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2,该反应是放热反应(填“放热反应”或“吸热反应”)
(4)A和B反应后的溶液能使无色酚酞变红,此时溶液中的溶质为氯化钙和氢氧化钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.据报道,全球每年浪费掉的粮食约有1000亿吨,其中,约300亿吨是加工过的食品.如图是一包烤花生的图片,图中的脱氧剂在食品防腐保鲜,特别是对延长含高油脂食品的保质期有着重要作用.请回答下列问题:
(1)花生中富含的营养素是蛋白质(或油脂)(答出一种即可),检验这包脱氧剂中含有铁粉的方法是用磁铁吸引有铁粉吸出(或滴加稀盐酸有气泡产生或加入硫酸铜溶液有红色固体析出).
(2)脱氧剂的作用原理是脱氧剂中的铁粉与氧气、水发生反应生成氢氧化铁,写出该反应的化学方程式4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3,据此判断脱氧剂对食品具有防腐保鲜作用的原因是bc(填序号).
a.脱氧剂具有杀菌、消毒的作用
b.脱氧剂吸收水分,使食品保持干燥
c.脱氧剂吸收氧气,防止食品发生缓慢氧化
(3)钢铁是应用最广泛的金属材料,写出工业上炼铁原理的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
我们日常生活中使用的清洁球,就是用不锈钢丝制作的,这是利用了金属铁具有的较高的硬度或延展性;铝、铁、铜三种金属在历史上被人类使用的时间先后顺序是铜、铁、铝,你认为其原因可能是金属的活动性越弱,越容易被冶炼.
(4)据统计,我国每年因金属腐蚀造成的经济损失约占国民生产总值的2%~4%,防止金属腐蚀具有重要意义.答出一种防止金属腐蚀的措施保持铁制品干燥(或涂油、刷油漆、镀其它金属等).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器a的名称:长颈漏斗.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若用C装置收集氧气,停止加热前,应先将导管移出水面,然后再熄灭酒精灯.
(3)若用A装置来做木炭还原氧化铜的实验时,需要改进的措施是将酒精灯加网罩.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.不含氢、氧两种元素的化合物,可能属于(  )
A.B.C.D.糖类

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图是M、N两种物质的溶解度曲线.在 t2℃时往盛有100g水的烧杯中先后加入 a g M和a g N(两种物质溶解时互不影响,且溶质仍是M、N),充分搅拌.将混合物的温度降低到t1℃,下列说法正确的是(  )
A.t2℃时,得到M的饱和溶液
B.M物质的溶解度大于N物质的溶解度
C.温度降低到t1℃时,M、N的溶质质量分数相等,得到M、N的不饱和溶液
D.温度降低到t1℃时,M、N的溶解度相等,得到M、N的饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.齐齐哈尔市第二制药有限公司生产、销售假药案件,造成了多人死亡的严重后果.而该公司生产的“亮菌甲素注射液”等假药的原料即来自于江苏泰兴化工总厂的假“丙二醇”.其真丙二醇的化学式为C3H8O2,下列说法正确的是(  )
A.丙二醇中碳、氢、氧元素的质量比为:12:1:16
B.丙二醇的相对分子质量是76
C.丙二醇完全燃烧后的产物只有二氧化碳
D.丙二醇分子中含有13种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.某化学兴趣小组把一块比绿豆略大的金属钠,放入盛有20毫升硫酸铜溶液的烧杯中,发现金属钠浮在液面上不停打转,产生的气体燃烧并发出嘶嘶声,表层溶液中出现了蓝色絮状沉淀,絮状物慢慢下沉渐渐增多,并没有出现紫红色的铜.正准备整理器材,她们突然发现蓝色沉淀渐渐变黑.
探究一:反应中生成的气体是什么?
【提出猜想】①欢欢认为该气体可能是氧气;②迎迎认为该气体可能是氢气.晶晶认为欢欢的假设是错误的.理由是氧气不可燃.
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【进行实验】晶晶在盛有蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油,再投入金属钠,可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上,并与水发生反应,将产生的气体收集检验,证明迎迎的猜想正确.金属钠悬浮在煤油和水的界面上,说明钠的密度小.
探究二:生成的黑色固体是什么物质?
【查阅资料】①硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜,该反应的化学方程式为:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;②氢氧化铜受热分解生成氧化铜和水.
小美猜想:黑色固体可能是氧化铜和铜的混合物.依据是量少而又细小的铜粉夹杂在氧化铜之间可能看不清.
【进行实验】为了进一步证实该黑色固体中是否含有铜,她们取少量该粉末放入试管,加入一定量的稀盐酸溶液,略微加热,发现固体全部消失,从而证实了小美的猜想不正确.

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