下列说法正确的是
A、燃烧是人类最早利用的化学反应之一
B、可燃物温度达到着火点即可燃烧
C、图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭
D、不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火
科目:初中化学 来源: 题型:
一定条件下,在一个密闭器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列说法正确的是
物质 | CO2 | O2 | H2O | W |
反应前质量(g) | 6 | 58 | 5 | 23 |
反应后质量(g) | X | 10 | 32 | 0 |
A.该反应属于化合反应
B.W是一种由碳、氢两种元素组成的化合物
C.W是一种由碳、氢、氧三种元素组成的化合物
D.X的值为44
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科目:初中化学 来源: 题型:
学习化学后,我们学会了从微观角度认识物质。
(1)已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为:两种原子中相等的是 (填序号)。
A .质子数 B、电子数 C、第一层电子数 D、第二层电子数
(2)保持一氧化碳化学性质的粒子名称是 。
(3)下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图,请在下图方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程(图中
表示氧原子,Ο表示碳原子)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
将60℃的硝酸钾溶液降温至20℃,有晶体析出。有关该过程的说法错误的是
A、60℃时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液
B、20 摄氏度时的溶液一定是硝酸钾的饱和溶液
C、硝酸钾的溶解度随温度降低而减小
D、硝酸钾的晶体可采用降温结晶的方法得到
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科目:初中化学 来源: 题型:
某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时,探究了二氧化碳气体的收集方法。
【查阅资料】
通常状况下,1 体积水约能溶解1 体积二氧化碳,所得溶液PH 约为5.6。
【提出问题】
二氧化碳能不能用排水法收集?
【实验设计与操作】
实验一、在通常状况下,测定二氧化碳溶液水所得溶液调查PH,判断二氧化碳在水中溶解度的体积。
(1)甲装置中反应的化学方程式是 。
(2)实验时,需先将甲装置中的空气排尽。其操作是:开启弹簧夹 、关闭弹簧夹,打
开活塞,滴加稀盐酸至空气排尽。检验空气已排尽的方法是 .
(3)关闭K1,打开K2,K3。待丙装置中收集半瓶气体时,关闭活塞K2 和K3,充分振荡丙装置。然后用pH 计测得如下数据:
分析可知,在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积 (填“大于”“小于”“等于”) 丙和丁装
置中溶液的总体积。
(4)实验中,乙装置的作用是 。若没有乙装置,则测出的溶液pH 会 。
实验二:在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数,从而得到二氧化碳的体积分数。
(5)用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图(起始时氧气的体积分数
都以21%计),则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是 (填“排空气”或“排
水”)法,两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是 。
【结论与反思】
(6)由实验一、二分析,你认为二氧化碳 (填“能”或“不能”)用排水法收集,能减少二氧
化碳在水中溶解度的措施是 。(写一条即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
“庄稼一枝花,全靠肥当家。”农业生产中常常使用下列一些化肥:①过磷酸钙 ②硝酸钾 ③磷酸氢二铵 ④氯化钾 ⑤碳酸氢铵 ⑥尿素。
请填空:
(1) 属于复合肥料的是(填序号) 。
(2) 只能使作物生长健壮、茎秆粗硬、抗倒伏和病虫害是(填序号) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
A B C D E
(1)写出所指仪器的名称:a
(2)以上装置图中有明显的错误是 (填序号)
(3)选用B和E装置制取氧气的化学方程式是 _______ 。
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的操作,下列叙述
正确的是_______
A.先检查装置的气密性,再加入药品进行制取
B.先均匀预热,再对着药品部位集中加热
C.先等导管口排除的气泡连续均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中进行收集
D.先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出
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