【题目】化学实验的改进与创新有助于更好地达成实验目的。请据图完成有关问题:
(1)图一中红磷燃烧的化学方程式为_____;实验改进后的白磷由热水加热而引燃,由此可知红磷的着火点_____(“低于”或“高于”)白磷。对改进后的实验分析正确的是_____(填序号)。
A 装置不需检查气密性
B 能减小五氧化二磷对空气的影响
C 实验结果误差更小
D 实验中会观察到活塞始终向左移动最后停在刻度4处
(2)图二中改进前该实验能证明二氧化碳的性质是_____。若达到相同的实验目的,现有图中两低改进实验方案,你赞同方案_____(选填“1”或“2”),不赞同另一套方案的理由是_____。
【答案】 高于 B、C 密度比空气大,不可燃也不助燃 1 下层蜡烛先接触气流,火焰先熄灭与气体密度无关
【解析】
(1)图一中红磷在空气中燃烧产生五氧化二磷的化学方程式为:;实验改进后的白磷由热水加热而引燃,由此可知红磷(着火点240℃)的着火点高于白磷(着火点40℃)。对改进后的实验分析正确的是:
A 有气体参与的反应,装置需要检查气密性;故选项错误;
B 实验过程中药品始终处于密闭状态,能减小五氧化二磷对空气的影响;故选项正确;
C 实验装置气密性好,实验结果误差更小;故选项错误;
D 实验中白磷燃烧放出热量,温度升高,压强变大,活塞先向右移动,然后慢慢向左移动,最后停在刻度4处;故选项错误;
故选:BC。
(2)图二中改进前该实验,燃着的蜡烛由低到高依次熄灭,能证明二氧化碳的性质是:密度比空气大,不可燃也不助燃。若达到相同的实验目的,现有图中两种改进实验方案,赞同方案1,不赞同方案2的理由是:下层蜡烛先接触气流,火焰先熄灭与气体密度无关;
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【题目】某兴趣小组根据下列装置进行实验,请你参与并回答:
(1)请写出仪器a的名称:_________________________。
(2)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,反应的化学方程式为_________________________,收集瓶较纯净的氧气可选用的装置有_________________________。
(3)检验二氧化碳,用装置_________________________观察到的现象是_________________________。
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【题目】科学实验小组用 10克锌和足量的稀硫酸反应制取氢气,并用氢气还原氧化铜制取铜,装置如图甲所示。同学们通过计算:理论上要制取 6.4g铜,需要消耗氧化铜 8g,锌 6.5 克。科学实验小组按照规范操作要求完成上述实验,将 8g氧化铜完全反应得到 6.4g 铜。根据实际反应情况,以加入的 Zn的质量为横坐标,以生成的Cu的质量为纵坐标,画出对应的质量关系如图乙所示。
(1)如何检查该实验装置的气密性:_____(简述操作、现象、结论)
(2)分析图乙各段的理由_____。
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【题目】下表列出了一些粒子的结构示意图,请回答问题:
A | B | C | D | E |
(1)具有相似化学性质的原子是___________(用 ABCDE表示)。
(2)表格中共有________种元素的粒子。
(3)在化学反应中容易获得电子的粒子是_________(用 ABCDE表示)。
(4)上述粒子中属于金属元素原子的是________(用 ABCDE表示)。
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【题目】将含有杂质的22克石灰石样品,放入盛有99.8克稀盐酸的烧杯中,石灰石中的碳酸钙与盐酸均恰好完全反应(杂质不参加反应),放出气体后,烧杯中剩余物质的质量为113克。请计算:
(1)生成二氧化碳的质量____________。
(2)反应后溶液中溶质的质量分数____________。
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【题目】类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出错误的结论.下列类推正确的是()
A.16克S与16克O2充分反应生成32克SO2,则16克H2与16克O2充分反应生成32克H2O
B.实验室中,点燃H2前需要验纯,则点燃其它可燃性气体前也需要验纯
C.5g水与5g酒精混合等于10g,则5mL水与5mL酒精混合等于10mL
D.单质中只含一种元素,则只含一种元素的物质一定是单质
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【题目】我省煤炭资源丰富。目前煤除了作为燃料外,更是一种重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素[CO(NH2)2]的一种流程如下:
(1)上述流程中,CO2和NH3在一定条件下合成尿素的化学方程式是,其中X的化学式为___________。
(2)写出上述流程中在一定条件下合成NH3的化学方程式:___________,该反应属于________反应。
(3)上述流程中可以循环利用的物质有_______________。
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【题目】A- H是初中常见化学物质,已知A是紫黑色固体,C是黑色固体氧化物,D是黑色固体单质,E是无色液体,B和G是空气中的常见气体,其中G是植物光合作用的原料之一, H是一种有毒的气体,物质之间的相互转化如图所示。
请根据上述信息回答下列问题:
(1)图中C物质的化学名称是___________。
(2)图中“过滤”操作要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_______________。
(3)写出图中反应①③④的化学反应方程式: ①___________________,③__________________,④__________________。
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【题目】微粒观是初中化学的一个重要观点,初步掌握化学微粒的表示方法及结构非常重要。
(一)根据所给名称的要求,写出相应的化学符号:
(1)2个氮原子______;
(2)氯元素_____;
(3)铝离子______;
(4)氯化铁中铁元素的化合价_________。
(二)如图为A、B、C、D和E五种粒子的结构示意图,按要求填空:
(1)A、B、C、D、E五种粒子中,属于同种元素的是______(填序号),与硫元素的原子化学性质相似的是______(填序号);
(2)E元素的原子在化学变化中容易形成______(填“阴离子”或“阳离子”);
(3)由A元素和C元素形成的化合物的化学式为______。
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