某同学模拟自来水厂将黄泥水净化,并最终制得蒸馏水。实验流程如图所示,下列说法不正确的是( )
A. 明矾在实验中的作用是促进悬浮杂质的沉降
B. 加活性炭是利用了它具有吸附性的化学性质
C. 证明液体B是硬水可采用加肥皂水的方法
D. 操作a是利用了水与其他物质的沸点不同
科目:初中化学 来源:山东省临沂市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
2016年12月,我国首颗“碳卫星”发射升空,使我国在大气二氧化碳监测方面跻身国际前列。下列发射步骤中,一定涉及化学变化的是
A. 加注燃料 B. 火箭点火起飞
C. 卫星与火箭分离 D. 进入预定轨道
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科目:初中化学 来源:甘肃省兰州市2019届九年级下学期毕业诊断考试化学试卷 题型:单选题
下列化学用语关于数字“3”的意义,说法正确的是( )
①3Hg ②Fe3+ ③SO3 ④3H2O
A. 表示离子所带电荷数的是②
B. 表示原子个数的是④
C. 表示分子个数的是③
D. 表示一个分子中含有某种原子个数的是①
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科目:初中化学 来源:四川省成都外国语学校2019届九年级下学期中考一诊化学试卷 题型:计算题
在实验室制取氧气时,取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g,加热至不再产生气体为止,收集到一定质量的氧气.某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量,他们将加热后剩余物冷却到一定温度后,通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出.加水的质量与剩余固体的质量见下表:(MnO2是不溶于水的固体粉末)
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加水的质量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体的质量(g) | 7.25 | 4.05 | m | 3 |
试求:(1)表中m值为______;
(2)混合物中KClO3的质量______;
(3)所制得氧气的质量______(写出具体计算过程).
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科目:初中化学 来源:四川省成都外国语学校2019届九年级下学期中考一诊化学试卷 题型:单选题
下列实验方案合理的是( )
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 除去 CO2中的 O2 | 通过足量的灼热的铜网 |
B | 实验室制取CO2 | 块状大理石和稀硫酸 |
C | 除去 CO2中的 CO | 在氧气中点燃 |
D | 鉴别O2与 CO | 通入澄清石灰水 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:四川省成都外国语学校2019届九年级下学期中考一诊化学试卷 题型:单选题
下列有关金属的说法正确的是( )
A. 金属材料在常温下都是固体
B. 人类最早大量使用的金属是铁
C. 通常情况下铝制品耐腐蚀,是因为铝不易发生化学反应
D. 生铁和钢都属于铁的合金
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科目:初中化学 来源:广东省惠州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题
MnO2不仅对氯酸钾的分解起到催化作用,对过氧化氢的分解也起到催化作用。写出加热氯酸钾与二氧化锰反应的文字表达式或化学方程式:_____。
某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了以下探究。
(猜想)I、CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
II、CO参与反应产生O2,反应前后质量和化学质发生了改变;
Ⅲ、CuO是反应的催化剂,反应前后_____。
(实验)用天平称量0.2g CuO,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
_____ | _____ | _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; 猜想Ⅲ成立。 |
(2)步骤①的目的是_____。
(3)过氧化氢能被CuO催化分解产生O2的化学方程式为_____。
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科目:初中化学 来源:广东省惠州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列关于实验现象的描述中,正确的是( )
A. 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳
B. 蜡烛燃烧过程中放出大量热,产生有刺激性气味的气体
C. 硫在空气中燃烧产生大量热并发出淡蓝色火焰
D. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体物质
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科目:初中化学 来源:福建省莆田市2019届九年级下学期4月份中考模拟化学试卷 题型:简答题
图为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,试回答下列问题:
(1)“O“中填写的离子符号为_____;
(2)请根据如图信息,从微观角度分析,该反应的实质是_____结合生成水分子;
(3)由图可知,构成物质的微粒有_____;(选填“分子”“原子“或“离子”)
(4)请另外再写一个符合上述反应实质的化学方程式_____。
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