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    在下图所示的装置中，夹子处在关闭状态。现将NaOH溶液滴入广口瓶中，待充分反应后，打开夹子，看到试管内温度是95℃水沸腾了。对上述现象解释正确的是（   ）

    A．试管内的气压减小，水的沸点升高            B．试管内的气压增大，水的沸点升高

    C．试管内的气压减小，水的沸点降低            D．试管内的气压增大，水的沸点降低

    C

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：初中化学习题 题型：058

    某同学用和混合加热制取氧气，请回答：

    　　（1）在下图所示各装置中，他应选________和________（填代号），组成一套完整的发生和收集氧气的装置。

    　　（2）在给试管加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方________加热，然后________加热氯酸钾全部分解完毕，停止加热时，要先_______，然后______，这样可防止________。

    　　（3）把完全分解后的残留物取出，加水溶解（氯化钾溶于水，二氧化锰不溶于水），分离氯化钾和二氧化锰。按下图所示过滤操作，错误的是_____________和________。

    　　（4）画出反应中二氧化锰在混合物里的质量分数a％随时间t变化的图象。

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    科目：初中化学 来源：四川省乐山市2012年中考化学试题 题型：043

    水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式________，在下图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为________．

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    科目：初中化学 来源：江苏期中题 题型：实验题

    某化学兴趣小组用下图装置(省略了夹持装置)做如下实验：
    【研究课题】探究食品保鲜袋的元素组成
    【查阅资料】碱石灰是由NaOH和CaO组成的吸收剂；无水硫酸铜可作吸水剂，且吸水后显蓝色；
    【提出猜想】制保鲜袋的材料可能是“碳、氢、氧”中两种或三种元素组成
    【设计方案】在下图所示实验装置中，利用燃烧法测定保鲜袋的元素组成
    ①【实验步骤】：
    (1)按图示连接好仪器；
    (2)将止水夹夹在F后的橡胶管处，B中注入适量水，当向A中缓缓注入少量水时，观察到____________________的现象，说明装置的气密性良好；
    (3)按图示装好药品和1.4g剪碎的保鲜袋样品，除D、E、F、止水夹外将仪器按原样组装；
    (4)向A中缓慢注水一段时间后；将已称重的D、E两干燥管和未称重F干燥管接到C的尾端；
    (5)点燃C处的酒精灯，直至保鲜袋碎片完全燃烧；
    (6)熄灭酒精灯并继续向A中注水一段时间；
    (7)分别对D、E进行第二次称重；
    ②【实验分析】 第一次对D、E称重质量分别为82.0g、85.0g；第二次对D、E称重质量分别为83.8g、89.4g；则样品完全燃烧后产生的水为______g；
    (1)F处的干燥管是为了防止空气中的水和二氧化碳在E处被吸收而影响实验结果。B处的浓硫酸起的作用是______，如果没有B则对实验结果的影响是___________________。
    (2)在点燃酒精灯前，要向A中缓慢注水一段时间是为了__________________________。
    (3)熄灭酒精灯继续向A中注水一段时间是为了__________________________________。
    ③【实验结论】 该样品中含有碳元素为_________g、氢元素为_________g，因为___________，所以组成样品的元素一定是____________。

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    科目：初中化学 来源：四川省中考真题 题型：填空题

    水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式__________，在下图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为_________。

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