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    12．除去下列各组物质中少量的杂质，所用试剂或方法正确的是（　　）
    物质杂质除杂所用试剂或方法
    ACO2CO足量O2，点燃
    BFeCu加入稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
    CN2O2通过灼热的铜网
    DCuFe2O3通入足量CO
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．
    B、Fe能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    C、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    D、CO能与灼热的氧化铁反应生成铁和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质铁，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：C．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．实验过程中要注意安全，下列实验操作安全的是（　　）
    A．将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味
    B．制取气体时，应先检查装置的气密性
    C．给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网
    D．给试管内液体加热时管口对着人

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．用适当的化学用语填空．
    （1）钠元素Na．
    （2）锌原子Zn．
    （3）镁离子Mg2+．
    （4）二氧化氮中氮元素显+4价$\stackrel{+4}{N}$O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图是元素周期表中钙元素的信息以及其原子结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．钙元素的核电荷数为20
    B．钙元素属于非金属元素
    C．钙元素在地壳中的含量为40.08%
    D．在元素周期表中，钙元素位于第二周期

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列化学方程式正确的是（　　）
    A．S+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2↑B．4Al+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2Al2O3
    C．P+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$PO2D．Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ MgO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．化学课上老师表演了一个小魔术--“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体．如图1所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合．一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒．请回答下列问题：

    ①若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反应过程可用如图2表示．该反应的化学方程式为2H2S+SO2=3S+2H2O；硫化氢中硫元素的化合价为-2价．
    ②如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是H2S与SO2反应后生成固态的硫和液态的水，使瓶内的压强小于瓶外的大气压，所发塑料瓶变瘪了
    ③已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等．反应完毕，瓶中剩余的气体为SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．对于mg硫和ng氧气燃烧生成二氧化硫的质量，最合理的是（　　）
    A．等于（m+n）gB．小于（m+n）gC．大于（m+n） gD．不大于（m+n ） g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质露置于空气中，一段时间后，质量增加的是（　　）
    A．浓盐酸B．苛性钠C．双氧水D．大理石

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