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    15．通过学习，小明了解到丢弃的废电池对土壤除了造成汞等重金属污染外，还会产生其它污染，为此他设计如下实验进行探究：取某种废弃电池的内容物，加适量的水搅拌，过滤后取其滤液，将pH试纸直接浸入滤液中，测定其pH．依据上述事实完成下列问题：
    （1）过滤操作中下列仪器不需要的是③（请选序号）
    ①漏斗   ②烧杯   ③酒精灯   ④玻璃棒
    （2）小明使用pH试纸的操作不规范（请选“规范”或“不规范”）．
    （3）小明测得上述滤液的pH为9，此滤液呈碱性．
    （4）其实生活中的许多废弃物也会对环境造成污染．请你提出一条对生活废弃物处理的合理建议：不要乱扔生活废弃物等．

    分析 （1）根据过滤操作所需的仪器进行分析解答．
    （2）根据pH试纸的使用方法进行分析解答．
    （3）当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性．
    （4）根据生活废弃物处理的方法、措施进行分析解答．

    解答 解：（1）过滤是将固体不溶物跟液体分离的一种方法，其装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸等仪器组成；无需加热，不需要用酒精灯．
    （2）用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，否则会污染待测液，故小明使用pH试纸的操作不规范．
    （3）小明测得上述滤液的pH为9，大于7，此滤液呈碱性．
    （4）生活中的许多废弃物也会对环境造成污染，可采用不要乱扔生活废弃物，生活废弃物要进行集中处理，将生活废弃物进行回收再利用等措施．
    故答案为：（1）③；（2）不规范；（3）碱；（4）不要乱扔生活废弃物等．

    点评 本题难度不大，掌握过滤的原理、pH试纸的使用方法、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系等是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列“家庭小实验”不能达到预期目的是（　　）
    A．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水
    B．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器
    C．将100mL水与100mL酒精混合，所得体积等于200mL
    D．用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．空气成分中体积分数最大的是氮气，相对分子质量最小的气体是氦气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．如图是一个电解水的装置，其中A中产生是氢气 气体，B中产生是氧气气体，它们体积之比为A：B=2：1，证明B中气体方法是将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，说明为氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．已知①食盐 ②石墨 ③烧碱 ④甲烷 ⑤氢氧化钙 ⑥金刚石，填空：
    （1）用化学式表示：烧碱NaOH，金刚石C，甲烷CH4；
    （2）试从上述物质中选择适当的序号填空：
    能做铅笔芯的是②，能做调味品的是①，改良酸性土壤的是   ⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列实验方案或课外实验活动方案错误的是（　　）
    A．从海水中获得少量饮用水，可采用蒸馏的方法
    B．用带火星的木条分别伸入盛有呼出气体和空气的集气瓶中检验氧气的含量
    C．用小卵石、活性炭和细沙等物品可制作简易净水器
    D．在家中可用空塑料眼药水代替滴管做实验

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．根据图1所示装置回答问题：

    （1）写出下列仪器的名称：①试管，②集气瓶．
    （2）用氯酸钾制取氧气，选择的发生装置是A，反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    （3）小风利用如图2所示的装置表演趣味化学实验--“发射火箭”．表演时，挤压胶头滴管，套在塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射．细木棒向上冲的原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    表演完后，小风想回收液体中的二氧化锰固体，他应该进行过滤操作（填写一种实验操作的名）．为了完成该操作，小风选择了图3的仪器，但发现还缺少另一种玻璃仪器，请你在图3方框中画出该仪器．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列说法正确的是（　　）
    A．吃蔬菜能补充的营养素主要是蛋白质
    B．最外层电子数小于4的微粒，一定容易失去电子
    C．质子数相同的微粒，不一定是同种元素
    D．尿素CO（NH2）2属于复合肥料

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某化学活动小组的同学在探究金属与酸反应时，发现锌与浓硫酸在加热条件下能够发生反应，并产生大量气体．
    【提出问题】产生气体的成分是什么呢？
    【分析讨论】经分析讨论，大家认为产生的气体可能是H2、SO2、SO3、O2等气体，经进一步查验后确认没有SO3、O2，于是大家决定进一步探究气体成分．
    【提出猜想】猜想①：产生的气体仅为SO2；猜想②：产生的气体仅为H2；你认为猜想③：产生的气体为SO2和H2的混合气．
    【查阅资料】SO2是一种有毒气体，不能燃烧，能使红色的品红溶液变为无色，是一种主要大气污染物．H2则不能使红色品红溶液褪色．
    【设计实验】该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验：

    【分析】
    由以上实验可知：猜想①（填①、②、③）正确．
    【反思与评价】与活泼金属和稀硫酸的反应不同，锌与浓硫酸反应时，硫元素的化合价降低．（升高或降低）实验结束后，另有同学认为多余的气体应通入一个装有NaOH溶液的烧杯中，其原因是吸收多余的SO2．

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