猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有CO2 | 含有CO和CO2 |
分析 【猜测】
碳的氧化物可能是一氧化碳,也可能是二氧化碳,也可能是一氧化碳和二氧化碳;
【实验探究】
(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
(2)加热条件下,氧化铜能和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳;
【实验结论】
根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
【问题讨论】
(1)氢氧化钠能够吸收二氧化碳;
一氧化碳燃烧生成二氧化碳;
(2)根据提供的数据可以进行相关方面的计算.
解答 解:【猜测】
填表如下所示:
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有CO2 | 含有CO和CO2 |
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用过滤的方法分离碳酸钙和食盐 | B. | 通过观察颜色区别铁片和铜片 | ||
C. | 用燃着的木条检验二氧化碳 | D. | 用肥皂水区分硬水和蒸馏水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 预期现象和结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe和Cu | B. | Fe和Al | C. | Zn和Cu | D. | Cu和Ag |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,因为分子构成不同 | |
B. | 稀有气体可做保护气,因为原子最外层电子层达到稳定结构 | |
C. | 水通电生成氢气和氧气,因为水分子中含有氧分子和氧分子 | |
D. | 金刚石和石墨的物理性质不同,因为碳原子排列方式不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | 60.2 | 65.6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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