分析 (1)根据过滤的原理分析;
(2)根据本向燃烧物洒水用水带走燃烧物的热量,可以降低燃烧物温度,当温度低于着火点时,可燃物的燃烧就会熄灭,用水灭火的原理为降低温度至着火点以下解答;
(3)根据化学反应前后原子的种类与数目不发生改变进行解答.
解答 解:
(1)由化学的学习可知过滤是固液分离的操作,此实验类似于磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离;
(2)用高压水枪喷水,用水带走燃烧物的热量,可以降低燃烧物温度,当温度低于着火点时,可燃物的燃烧就会熄灭,用水灭火的原理为降低温度至着火点以下;
(3)首先根据题意反应物为CO2和H2,根据氢元素和氧元素质量守恒可知生成物为H2O,化学计量数为4
故填:H2 ; 4H2O
答案:
(1)过滤
(2)使温度降到着火点以下
(3)H2 ; 4H2O
点评 此题是一道多点知识考查题,解题的关键是对相关化学基础知识的掌握,强调了基础知识学习的重要性.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲>乙>丙>丁 | B. | 丙>甲>乙>丁 | C. | 丁>丙>乙>甲 | D. | 乙>甲>丁>丙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气能支持燃烧,说明它具有可燃性 | |
B. | 二氧化碳是导致酸雨的主要原因 | |
C. | 氮气是制造氮肥的重要原料 | |
D. | 稀有气体一定不与其他物质发生化学反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 根据质量守恒定律可知X的化学式为H2SO4 | |
B. | 该反应生成的CrO3与H2O的质量比为100:9 | |
C. | 该反应过程中无需加热 | |
D. | 该反应中的产物均为氯化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选择 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别氧气和一氧化碳 | 闻气味 |
B | 鉴别碳粉和氧化铜粉末 | 观察颜色 |
C | 获取纯净的氮气 | 用灼热的铁丝除去空气中的氧气 |
D | 鉴别碳酸钙粉末和氧化钙粉末 | 分别取样于试管中,加水,用收触摸试管壁 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成的 | |
B. | 甲醛分子中C、H、O的元素个数之比为l:2:1 | |
C. | 甲醛中C、H、O的质量之比均为12:1:16 | |
D. | 不同质量分数的甲醛水溶液中H、O的质量之比均为1:8 |
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