精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】A~G是均含有一种相同元素的物质,其中A、B、C、D是不同类别的物质且相对分子质量(化学式量)依次减小,G与碱反应有气体生成.它们之间有如右图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“﹣”表示相连两种物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去).

(l)从物质的分类分析,物质A属于______(”、“”、“氧化物”).

(2)D、E是由相同的元素组成的物质,E的化学式是_________

(3)写出下列反应的化学方程式:

D→C:__________________;B→G:______________________

【答案】 H2O2 H2O+CaO=Ca(OH)2 H2SO4+2NH3H2O=(NH4)2SO4+2H2O

【解析】(1)A~G是均含有一种相同元素的物质,A、B、C、D是不同类别的物质且相对分子质量(化学式量)依次减小,G与碱反应有气体生成,所以G是铵态氮肥,可以是硫酸铵,所以B是硫酸,C可以是氢氧化钙,D可以是水,A是碳酸钠,F是二氧化碳,E可以是氧气,碳酸钠、硫酸、氢氧化钙、水的相对分子质量依次减小,碳酸钠和二氧化碳可以相互转化,水和氢氧化钙可以相互转化,氢氧化钙会与碳酸钠、二氧化碳、硫酸、硫酸铵反应,经过验证,推导正确,所以从物质的分类分析,物质A属于盐;

(2)D、E是由相同的元素组成的物质,E的化学式是H2O2

(3)D→C的反应是水和氧化钙反应生成氢氧化钙,化学方程式为:H2O+CaO=Ca(OH)2;B→G的反应是硫酸和氨水反应生成硫酸铵和水,化学方程式为:H2SO4+2NH3H2O=(NH42SO4+2H2O。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的文字表达式:

(1)淡黄色粉末物质在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰:

(2)一种黑色固体在氧气中燃烧,其生成物可使澄清石灰水变浑浊:

(3)加热紫黑色晶体制取氧气

(4)加热固体混合物制氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在用红磷探究质量守恒定律的实验中,晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火烙上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃红磷,实验过程如下图所示。请回答:

(1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是________________________________________

【解释与结论】

(2)实验观察到AC中气球的大小不同,解释产生此现象的原因是______________

【反思与评价】

(3)若把C装置放在天平上重新称量,发现天平仍然平衡,用微粒的观点解释其守恒的原因_________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20175月,中国科学院,国家语言文字工作委员会,全国科学技术名词审定委员会在北京联合举行新闻发布会,正式向社会发布115号等元素的中文名称,115号元素的相关信息如图所示,有关该元素说法不正确的是( )

A. 属于非金属元素 B. 原子序数为115

C. 元素名称为镆 D. 元素符号为Mc

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是KNO3NaCl在水中的溶解度曲线,下列说法正确的是( )

A. 20℃时,KNO3的溶解度是30

B. KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度

C. KNO3中含有少量NaCl时,可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯KNO3

D. 30℃时KNO3的饱和溶液和NaCl的饱和溶液同时降温至24℃,此时所得溶液中NaCl的质量分数大于KNO3的质量分数

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取一块废旧铁丝网将铁丝网剪成几小片________除去铁锈后放入________如图所示再加入3~4 mL________塞紧带导管的单孔塞后将导管的另一端伸入滴有红墨水的水中过一段时间后观察现象:锥形瓶中铁丝表面有___________生成;导管中有一段__________。滴入红墨水的原因是_____________________________________通过实验观察并根据实验现象分析,与铁生锈相关的主要因素是________(填序号)。

A.空气  B.太阳光   C.盐酸  D.红墨水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组设计了如下图所示的装置,探究空气中氧气的体积分数,其中A是底面积为50cm2、高20cm的圆筒状玻璃容器(带密封盖),上面标有以cm为单位的刻度,B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。他们的操作过程如下:

a.检查装置的气密性,方法是:往B中加水,使AB液面保持水平,盖紧A的密封盖,再向B中加水,使B中的液面高于A,一段时间后B中液面不下降,则气密性良好。

b.加入水并调整B的高度,使A中的液面至刻度15cm处;

c.将过量的铜粉平铺在惰性电热板上,盖紧密封盖。

d.通电加热铜粉,待充分反应后,冷却到原来的状况,调整B的高度使____________________,记录液面刻度。(注:A容器内固态物质所占的体积忽略不计)

在操作a中检查装置气密性的

在上述实验中,下列物质不能代替铜粉的是__________________ (填字母)

A.红磷 B.木炭 C.铁粉

在操作d结束时,装置A中液面的刻度约为________cm(填整数)。如果在操作d结束时,装置A中液面刻度在11cm处,则实验结果比理论值________(偏大偏小”)

资料显示,氢氧化钙与氢氧化钠化学性质有相似性,检验二氧化碳气体可用氢氧化钙溶液,吸收二氧化碳气体可用氢氧化钠溶液;该小组中有同学提出,用木炭代替铜粉也能测定空气中氧气的体积分数,只要将水换成一种溶液,则该溶液是_____________,其原因是(用化学符号表达式表示)______________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E、F均为初中化学常见的物质,且均含一种地壳中含量最多的元素,其中A是单质;B、C在常温下均为液体,且组成元素相同;E在常温下为气体,由分子构成,能使澄清石灰水变浑浊;反应①中出现火星四射现象.它们之间存在如图所示的转化关系(图中转化条件已略去).回答有关问题:

(1)写出B的化学式_______________

(2)从微观的角度分析BC化学性质有不同的原因____________________________

(3)写出E物质的一个用途_______________

(4)写出一个属于化合反应的化学方程式_______________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲、乙两试管中分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液,并都有少量固体存在。若向试管外盛有水的烧杯中加入较多量的氢氧化钠固体,请分析推断甲试管可能产生的现象和原因。

现象是______________________________________。,

原因是__________________________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案