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    小明和他的伙伴们对科学研究有浓厚的兴趣．下面是他们的一项研究．

    研究课题：啤酒瓶打开后逸出气体的主要成分是什么？

    实验准备：用集气瓶收集满3～4瓶从刚打开的啤酒瓶中逸出的气体．

    实验步骤：(1)将带火星的木条放入集气瓶中，发现木条未复燃，说明该气体的主要成分不是________．

    (2)将湿润蓝色石蕊试纸放在集气瓶口，发现试纸变红，则说明该气体中含有能与水反应且生成的溶液显________性的气体．

    (3)向另一瓶气体中倾倒澄清石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊，则可证明该气体中一定含有大量________气体．

    答案：略
    解析：

    氧气;酸;二氧化碳

    根据题给信息：为了解逸出气体的主要成分，分别借助了带火星的木条、湿润的蓝色石蕊试纸、澄清的石灰水等物质进行检验．氧气能使带火星的木条复燃，酸性气体能使湿润的紫色石蕊试纸变红，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）请你与小明和他的同学一起进行实验室制取二氧化碳的探究．
    小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
    组别 药品 实验现象
    ① 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中
    ② 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
    ③ 碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快
    从 制取和 收集的角度分析，一般选择第①组药品，所发生反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ；不选择第③组药品的原因是
    反应太快
    反应太快
    ．
    （2）老师为他们提供的如图1所示的实验仪器（导管、橡皮塞等未画出）．

    小明根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置（如图2）．
    对上面的设计方案小明和他的同学进行了交流讨论．
    其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是
    A
    A
    ；能够使反应随时停止和发生的装置是
    D
    D
    ．用澄清石灰水可鉴定CO2 气体，请写出其化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）请你与小明和他的同学一起进行实验室制取二氧化碳的探究．
    小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
    组别 药品 实验现象
    ① 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中
    ② 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
    ③ 碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快
    从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，所发生反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ；不选择第③组药品的原因是
    反应太快
    反应太快
    ．
    （2）老师为他们提供的如图1所示的实验仪器（导管、橡皮塞等未画出）．

    小明根据提供的实验仪器分别设计了如图2所示四套制取和收集二氧化碳的装置．

    对上面的设计方案小明和他的同学进行了交流讨论．
    其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是
    A
    A
    ；能够使反应随时停止和发生的装置是
    D
    D
    ．用澄清石灰水可鉴定CO2 气体，请写出其化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    反思小结：
    气体制取和收集装置的选择依据
    发生装置--反应物状态和反应条件
    收集装置--气体密度、气体溶解性和(   )
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年河北省中考模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）请你与小明和他的同学一起进行实验室制取二氧化碳的探究。

    小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

    组别

    药品

    实验现象

    ①

    块状石灰石和稀盐酸

    产生气泡速率适中

    ②

    块状石灰石和稀硫酸

    产生气泡速率缓慢并逐渐停止

    ③

    碳酸钠粉末和稀盐酸

    产生气泡速率很快

    从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，所发生反应的化学方程式为                  ；不选择第③组药品的原因是                  。

    （2）老师为他们提供的如下图所示的实验仪器（导管、橡皮塞等未画出）。

    小明根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置。

    对上面的设计方案小明和他的同学进行了交流讨论。

    其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是            ；能够使反应随时停止和发生的装置是         。用澄清石灰水可鉴定CO2 气体，请写出其化学方程式为                        。

    【反思小结】

    气体制取和收集装置的选择依据

     

     

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    科目：初中化学 来源：同步题 题型：实验题

    小明和他的伙伴们对科学探究抱有浓厚兴趣，下面是他们的一项研究。研究课题：啤酒瓶打开后逸出气体的主要成分是什么？实验准备：用集气瓶收集满3-4瓶从刚打开的啤酒瓶中逸出的气体。
    实验步骤：
    (1)将带火星的木条放入集气瓶中，发现木条未复燃，则说明该气体主要成分不是______气体。
    (2)将湿润蓝色石蕊试纸放在集气瓶口，发现试纸变红色，则说明该气体中含有能与水反应且生成的溶液显______性的气体。
    (3)向另一瓶气体中倾倒澄清石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊，则可证明该气体中一定含有大量_____气体。

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