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某化学实验小组在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体,如图。他们对此无色液体是什么产生了兴趣,于是进行了如下探究:

( 猜想 )①水 、②稀硫酸 、③过氧化氢溶液。小组同学对标签又进行了仔细地观察、分析,他们一致认为猜想①不合理。你认为他们的理由是___________.

(设计方案)同学们结合所学知识设计出如下方案:向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体,并将带火星的木条放在试管口。

(实验与事实)按上述方案进行实验,发现有大量气泡产生,带火星木条复燃。

(结论与解释)以上事实证明猜想_______是正确的;产生气体的反应可用化学方程式表示为_________.

(反思与评价)在实验中,某同学提出应该先将气体收集,然后用带火星的木条检验,你认为_______(填“有”或“没有”)必要。为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况,在倾倒液体时应注意__________.

(拓展与迁移)根据研究结果,重新贴好标签。

练习册系列答案
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