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    15．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了如下实验探究．
    【集体讨论】
    （1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填序号）B；
    A．蜡烛　　　　B．红磷　　　　　
    C．硫                  D、木炭
    为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量．
    （2）小组同学共同设计如图所示的两套装置，你认为合理的是A（填序号）．为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查装置的气密性．

    【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
    【数据分析】实验结束后，整理数据如下（注：集气瓶的容积为100mL）
    组别123456
    进入集气瓶中的水的体积（mL）202119202219
    （3）通过对实验结果交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$；通过实验，还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是：难溶于水、不能燃烧，不支持燃烧（写出两点）．

    分析 （1）蜡烛、硫和木炭与氧气反应，生成物中有气体，不能准确测定空气中氧气的含量，只有红磷在空气中与氧气反应生成固体物质，不影响空气成分的测定；
    只有红磷足量或过量，才能完全消耗集气瓶中的氧气；
    （2）为保证红磷与空气中的氧气充分反应，必须把红磷放在集气瓶的中下部；
    检查装置的气密性是为了确保准确测量空气组成，减小误差；
    （3）通过实验可以证明剩余气体难溶于水，不能燃烧且不与红磷反应，化学性质不活泼等．

    解答 解：（1）红磷不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为五氧化二磷固体；
    为了充分消耗容器中的氧气，红磷的用量应保证足量．
    故填：B；足量．
    （2）为保证红磷与空气中的氧气充分反应，必须把红磷放在集气瓶的中下部；两套装置，合理的是A装置；
    为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查装置的气密性．
    故填：A；检查装置的气密性．  
    （3）根据表中数据可知，氧气约占空气体积的五分之一；
    通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是难溶于水，不能燃烧，不支持燃烧等．
    故填：$\frac{1}{5}$；难溶于水，不能燃烧，不支持燃烧等．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
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    下列物质暴露在空气中，质量增加且变质的是

    A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．烧碱 D．食盐

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    现有氢氧化钠、熟石灰、高锰酸钾、氢气、干冰、甲烷、一氧化碳、氧气等物质，请按要求选择：舞台常用_________固体的气化，产生烟雾弥漫的感觉；使用燃气热水器时，若通风不畅，容易产生一种有毒的气体是_________；资源广、燃烧值高、无污染的新型能源是_________；沼气的主要成分是_________；常用来改良酸性土壤的碱是_________，

    炉具清洁剂中常含有__________，可以除去炉具中的油污。

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．请回答：

    （1）图A中试管口略微向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂，图D中仪器①的名称为水槽．
    （2）若用高锰酸钾制取取氧气应选用的发生装置为A（填字母編号，下同），用C 装置收集的氧气较为干燥；若用D装置收集氧气，实验时必须等到导管放出的气泡均匀时，才能收集，其原因是刚开始排出的气体主要是空气；写出高锰酸钾分解的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （3）常用带火星的木条来检验氧气，这是利用了氧气的助燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．据图中的实验仪器回答有关问题

    （1）仪器G的名称是水槽
    （2）若要灼烧葡萄糖固体，应选用上述仪器中的H（填序号）
    （3）若用高锰酸钾固体加热制取氧气，应选用上述仪器中的ABF（填序号）．当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋K1（填“K1”、“K2”或“K3”），这样操作的目的是防止冷凝水倒流，炸裂试管
    （4）用排水法收集氧气完成后，测得瓶内氧气的纯度明显偏低，原因可能是BD
    A．高猛酸钾中混入了二氧化碳
    B．收集前，集气瓶中未注满水
    C．收集后，集气瓶中仍有少量水
    D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
    （5）若用块状大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，并装配一个使反应随时发生和停止的装置，应选上述仪器中的CDI（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是（　　）
    A．只生成一种物质的化学反应一定是化合反应
    B．氧化反应不一定是化合反应
    C．物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应
    D．氧化反应不一定有明显现象

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列变化属于物理变化的是（　　）
    A．铁生锈B．冰雪融化C．煤气燃烧D．火药爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．如表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：
    物质镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝
    燃烧时的现象剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星未填
    （1）表中“未填”部分的内容应为剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体；
    （2）进行该实验时，瓶底要放少量水，目的是：防止生成物溅落下来，炸裂瓶底．
    （3）通过以上探究，你认为铁丝在氧气中燃烧产生火星四射现象的原因可能是碳与氧气或熔融状态的铁的氧化物反应生成二氧化碳气体，二氧化碳气体体积迅速膨胀，推动周围的呈熔融状态的铁及其氧化物向四周飞溅，于是我们便看到火星四射的实验现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养．下列变化事实和相应解释不一致的是（　　）
    选项事实解释
    A物体的热胀冷缩分子大小随温度改变而改变
    B50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL分子之间有一定间隔
    C衣柜中的“樟脑球”过一段时间会变小甚至消失分子在不断的运动
    D固体碘和碘蒸汽都能使淀粉溶液变蓝色同种分子性质相同
    A．AB．BC．CD．D

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