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    【题目】建设生态文明，打造美丽淮北。下列做法不能有利于防治大气污染的是

    A、工厂用高烟囱排放废气防止酸雨

    B、制止农民在田间焚烧农作物秸杆

    C、先洒水，后扫地

    D、严禁排放不达标卡车上路

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：A选项烟囱的高矮，不能防止二氧化硫的产生，造成酸雨，是不利于防治大气污染的；B选项制止农民在田间焚烧农作物秸杆，减少有害气体和烟尘的排放，有利于防止空气污染；C选项有利于产生烟尘；D选项能够减少化石燃料的燃烧产生的污染物，有利于防治空气污染；故答案选择A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句只涉及物理变化的是

    A．野火烧不尽，春风吹又生

    B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

    C．只要功夫深，铁杵磨成针

    D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：

    （1）如图A、B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上．

    ①A瓶重新放回到天平上，天平 （填“能”或“不能”）保持平衡．

    ②B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？ ，理由是 __________

    （2）如图C所示，用细线系住镁条使之平衡，然后在镁条一端用酒精灯加热．

    ①写出镁在空气中加热的化学方程式_________________________．

    ②加热一段时间后，镁条 （填“能”或“不能”）保持平衡．

    （3）某同学利用如图D所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）．他的操作过程如下（有100mL和500mL量筒供选用）：

    ①检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中；

    ②待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开．结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中；

    ③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76ml．(集气瓶中实验前加入少量的水体积忽略不计)

    ④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积为400mL．

    回答下列问题：①红磷燃烧时最明显的现象是 ；

    ②该同学测得的空气中氧气的体积分数为 %．与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是 （导气管的体积可忽略不计）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是

    A、用排空气收集时，导管口应放在瓶口

    B、用排空气法收集时，集气瓶口应向上

    C、试管内的导管口应稍露出塞外即可

    D、装药品的试管口应略向下倾斜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：② ；

    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，收集装置可以选用（答一条） ，能用此收集方法的原因是 ；写出该反应的文字表达式 ，二氧化锰是该反应的 。

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填字母）；其反应的文字表达式 ，二氧化锰是该反应的 。

    （4）如用G装置收集氧气，只有当 开始收集，气体才纯。

    （5）为了测量生成氧气的体积可用如图装置，氧气从__________端进入（填序号c或d）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是实验室制取气体的装置，请回答问题：

    Ⅰ、氧气的制取。

    （1）写出仪器名称：① ，② 。

    （2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。应选用的发生装置 （填序号），反应的文字表达式为 ，该反应的基本类型是 反应，其中二氧化锰所起的作用是 作用。

    （3）用D装置收集氧气是利用氧气 的性质，操作的正确顺序为 （填编号）。

    a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中

    b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中

    c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置

    Ⅱ、为探究空气中二氧化碳浓度的变化对植物光合作用强度的影响，小王做如下实验。

    （1）小王选择A和D的装置组合制取纯净的二氧化碳气体。

    ① 请写出反应的文字表达式： ；

    ② 检验的方法：将产生的气体通入澄清石灰水中，请写出发生反应的文字表达式 ；

    ③ 将制取的气体进行除杂净化后备用。

    （2）在甲、乙、丙三个相同的广口瓶（容积2000mL）中分别放入长势、大小均相同的某种植物幼苗和等体积的水，瓶口滴管内装有氢氧化钠浓溶液（用于吸收CO2气体），再将不同体积的纯净二氧化碳气体充入三个瓶中，三套装置都如图所示，充入气体的成分分别是：

    甲

    乙

    丙

    气体的成分

    2000mL空气

    1600mL空气

    1400mL空气

    400mLCO2

    600mLCO2

    （3）将三套装置放在同一地点进行太阳光照后，挤压滴管，滴入氢氧化钠溶液，待充分吸收后，打开止水夹，观察进入三个瓶中水的体积（植物呼吸作用的速率变化忽略不计）。

    ① 小王的实验原理正确吗？ 。理由是：根据进入广口瓶中水的体积可以推测出 ；

    ② 实验时还应确保 相同，否则测出的数值不准确；

    ③ 通过实验测定你预测 瓶中植物的光合作用最强。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2014年，科学家研制出了一种有可能用于未来火星和月球长期探测活动的人造空气，其中含有7 0%的N2、20%以上的O2、还有氙气等。下列说法正确的是

    A、“人造空气”比空气中的氮气含量高

    B、燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭

    C、氙气可以应用于电光源

    D、“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的学科。结合提供的仪器，回答下列问题：

    （1）实验时，先要连接好仪器，把玻璃管插入带孔的橡胶塞时，先把玻璃管口 ，然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动，将其插入。

    （2）从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是 （填字母序号），组装好仪器，先检查 ，然后加入药品，制取气体。

    （3）实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式是 。

    （4）下列实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质 （填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据尿素的化学式[CO（NH2）2]计算：

    （1）尿素的相对分子质量 ，

    （2）尿素中各元素的质量比 ，

    （3）尿素中氮元素的质量分数（写出计算过程）

    （4）50kg尿素中氮元素的质量（写出计算过程）

    （5）一种化肥经测定含尿素90%，求这种化肥中氮元素的质量分数（写出计算过程）

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