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6.某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁,设计提纯的流程图如下:

请认真分析流程中各步骤的信息作答:
①溶剂X是水;Y溶液中溶质的化学式为:K2CO3
②蒸发操作的目的是除去(填物质的化学式)HCl、H2O.
③写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式:MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl,其基本反应类型为复分解反应.

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:(1)要除去氯化钾样品中的氯化钙和氯化镁,实质就是除去钙离子和镁离子,可采用加水溶解后,利用过量氢氧化钾溶液与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾,过量碳酸钾溶液与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾溶液,然后过滤,向滤液中加入过量的稀盐酸,除去过量的碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液,再蒸发除去过量的稀盐酸,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则.溶剂X是水,Y溶液中溶质的化学式为K2CO3
(2)蒸发操作的目的是除去稀盐酸和水,其化学式分别为:HCl、H2O.
(3)过量氢氧化钾溶液与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾,反应的化学方程式为:MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl;该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应.
故答案为:(1)水;K2CO3;(2)HCl、H2O;(3)MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl;复分解反应.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图是实验室常用的制取气体的装置.
(1)若制取氧气,你的连接方式是acd或bcd(用小写字母表示),对应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)选用B装置制取气体时,若想控制反应速率,你的改进措施是把分液漏斗改成注射器.
(3)请写出利用B装置制取除O2外的另一种气体的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.为了探究光合作用产生淀粉需要CO2,小明同学做了如图所示的实验(A、B两盆天竺葵在同一暗室中放置一昼夜,然后按图示放在阳光下5小时).注:A盆中碳酸氢钠饱和溶液在光照下会缓慢分解放出CO2,目的是保持空气中CO2的含量.
 
(1)天竺葵在暗室中放置一昼夜的目的是将叶片原有的淀粉运走耗尽.
(2)B盆中培养皿内放置氢氧化钠固体的作用是(用化学反应方程式表示):2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(3)光照结束时,分别从两盆植物体上摘下多个叶片经过处理后,在进行淀粉检测时,通常滴加碘液试剂来检测.
(4)小林同学设计了另一种方法:只选择其中一盆天竺葵上的2片叶(没有摘下它们),各自用透明塑料袋密封,其袋子里分别合理放置碳酸氢钠和氢氧化钠.与小明的方法相比较,小林的方法优点是④.(选填:①样本多 ②样本少 ③变量多 ④变量少 )

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.物质的性质决定其用途.下列有关物质性质和用途的说法中错误的是(  )
A.铜片能导电:可作电极
B.氮气性质比较稳定:可充入食品包装袋中防腐
C.烧碱显碱性:以中和酸性土壤
D.干冰升华吸收热量:可用于人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.如图中A~J是初中化学常见的物质,虚线圈中的两物质类别相同.A的浓溶液可用作干燥剂,D俗称火碱;A与G发生复分解反应生成F与H,F的水溶液呈蓝色;A与J发生置换反应生成I与E,E中金属元素的质量分数为20%.图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去.
①写出化学式:AH2SO4,HH2O.
②写出化学方程式:J转化为I的反应Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液.
(1)学生甲得知氯化钡溶液显中性,选用了一种指示剂;学生乙选用了一种酸溶液;学生丙选用了一种含钾元素的盐溶液,三位同学都一次鉴别成功.
请推断他们选用的试剂(写名称):甲紫色石蕊溶液,乙稀硫酸,丙碳酸钾溶液.
(2)学生丁说:“我不用其他任何试剂就可以鉴别”.你认为学生丁的说法可行吗?可行如认为可行,请简述他的鉴别方法;如认为不可行,请说明原因.可行;分别两两混合,与其它两种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体的,该溶液为碳酸钠溶液;与碳酸钠溶液产生气体的溶液为盐酸,产生白色沉淀的为氯化钡溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.一包白色粉末由硫酸铜、碳酸钙、氯化钡、硫酸钠、氢氧化钠中的两种或两种以上混合而成.为探究其组成,进行以下实验:
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分析实验过程,回答:
(1)白色粉末中一定含有的盐是碳酸钙.
(2)白色粉末成分的可能组合为碳酸钙、氢氧化钠或碳酸钙、氯化钡或碳酸钙、硫酸钠或碳酸钙、氢氧化钠、硫酸钠.

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15.我们学习了O2、CO2、H2这三种气体的性质.某小组同学用图所示装置成功干燥并收集了某纯净气体,甲、乙、丙三位同学对该气体的组成有不同的认识,甲认为可能是O2,乙认为可能是CO2,丙认为可能是H2.你认为他们之中甲推测是正确的,并说明理由因为氧气不与氢氧化钠反应,密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下面是对某一主题知识的归纳,正确的一组是(  )
A.生活常识:除水壶中的水垢--加入食盐水
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