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下列说法中,不正确的是(  )
A、同一元素的原子和离子电子层数可能相同,也可能不同
B、分子、原子、离子都能构成物质
C、元素的化学性质主要取决于原子的最外层电子数
D、氯化钠是通过阴、阳离子的静电作用形成的化合物.因此,氯化钠带有一定的电荷
考点:原子和离子的相互转化,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,核外电子在化学反应中的作用
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:A、根据原子得失电子后形成离子进行解答;
B、根据构成物质的微粒进行解答;
C、根据元素的化学性质主要取决于原子的最外层电子数进行解答;
D、根据氯化钠中阴、阳离子所带的电荷总量相等,电性相反,二者相互抵消进行解答.
解答:解:A、原子得失电子后形成离子,所以同一元素的原子和离子电子层数可能相同,例如氯原子和氯离子的电子层数相同,也可能不同,例如钠原子和钠离子的电子层数不同,故A正确;
B、分子、原子、离子都能构成物质,故B正确;
C、元素的化学性质主要取决于原子的最外层电子数,故C正确;
D、氯化钠中阴、阳离子所带的电荷总量相等,电性相反,二者相互抵消,所以氯化钠不带有一定的电荷,故D错误.
故选:D.
点评:本题考查学生对构成物质的基本微粒的理解与应用的能力,属于基础知识的考查.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

以下各组物质,能在酸性溶液中大量共存,并且形成无色溶液的是(  )
A、Na2CO3、NaCl、Na2SO4
B、CuSO4、NaCl、NaNO3
C、Na2SO4、HCl、KCl
D、NaCl、BaCl2、Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,A、B、C、D是初中化学常见的物质,A、B、D为化合物,C为单质.
C、D为气体,它们在动植物的生命活动中起着重要作用.
“--”表示相连的物质两两之间可以发生化学反应,“-→”表示由一种物质可以制的另一种物质,其中反应物、生成物及反应条件略去.
回答下列问题:
A的俗称
 
,B的组成
 
,C的用途
 
,D的性质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于影响化学反应速率的推理正确的是(  )
序号 化学反应事实 影响化学反应的因素
A 打磨后的铝片投入盐酸中有大量气泡,投入硫酸中只有少量气泡. 反应温度
B 红磷常温下不易与氧气反应,点燃时剧烈反应. 反应物的种类
C 细铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中可以点燃. 反应物的浓度
D 盐酸中放入铁片有大量气泡,放入铜片没有现象. 反应物的接触面积
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于氮气的用途的是(  )
A、做焊接金属的保护气
B、制硝酸和化肥的原料
C、灯泡充氮气来延长寿命
D、氮气也能支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

找出下列操作所用的仪器(填写序号):

(1)取二氧化锰粉末到试管中
 

(2)夹持镁带点燃
 

(3)向石灰石中滴加稀盐酸
 

(4)在酒精灯上燃烧红磷
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有四瓶无色无味的气体,分别是空气、氧气、氮气、二氧化碳,请你设计实验鉴别它们.(写出相应的操作、现象、结论.)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学在家做了如图所示的探究实验:
(1)向容积为250mL的细颈玻璃仪器中加水至虚线处,再滴几滴红墨水,一段时间后,玻璃仪器中的现象是
 
,说明
 

(2)继续向玻璃仪器中加酒精至刻度线,塞紧玻璃塞,将玻璃仪器倒转,重复2次,使两种液体均匀混合.静置一段时间后,仪器中的现象为
 
,说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

薯片等易碎食品宜采用充气包装,充入的气体应该是
 

A.无色             B.密度比空气大      C.无毒       D.
 

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