【题目】图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(友情提示:以下所选装置均填装置标号)
(1)写出序号为①②③的仪器名称:① ;② ;③ 。
(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的文字表达式 ;
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是 ;
②收集所得气体可选用的一种装置是 。
③如何检验收集的气体是氧气? 。
④若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的 ,理由是:
⑤若用A装置和B装置制氧气,最好选择A装置理由:
(3)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
①取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表。
集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
集气瓶中氧气的体积分数 | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
试回答下列问题:
①实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,可采用的发生装置是(填标号) ,理由是 。其反应的文字表达式是 ,该反应所属的基本反应类型是 。
②根据以上实验事实,下列说法中正确的是 (填写相应的标号)。
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
③上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈。请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:
实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
氧气浓度越大,燃烧越剧烈 |
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ;如果用图所示装置收集乙炔,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入。
【答案】(1)试管 集气瓶 酒精灯
(2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
①防止冷凝水倒流,引起试管破裂
②D或E ③将带火星的木条伸入收集的气体中,若木条复燃,证明是氧气
④D 集气瓶底要留少量水 ⑤控制反应速率
(3)①A或B 过氧化氢溶液是液体,二氧化锰是固体,反应不需要加热
过氧化氢水+氧气 分解 ②B ③硫燃烧 硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧要更激烈等 (4)A b
【解析】
试题分析:(1)常见仪器的识记:试管 集气瓶 酒精灯
(2)气体发生装置的选择依据:反应物的状态和反应条件,选用装置C制取气体,说明是加热高锰酸钾制取氧气,文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是:防止冷凝水倒流,引起试管破裂
②气体收集装置的选择依据:气体的密度和溶解性,由于氧气不易溶于水且密度比空气大,故收集氧气既可采用排水法,又可采用向上排空气法,故选D或E
③氧气的检验:将带火星的木条伸入收集的气体中,若木条复燃,证明是氧气
④若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的D,原因是:集气瓶底要留少量水,吸收生成的二氧化硫,以免污染空气
⑤若用A装置和B装置制氧气,最好选择A装置理由:可以通过控制滴加药品的速率从而控制反应速率
(3)①气体发生装置的选择依据:反应物的状态和反应条件,实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气属于固体和液体在常温下反应,故选发生装置:A或B;理由是:过氧化氢溶液是液体,二氧化锰是固体,反应不需要加热;其反应的文字表达式是:过氧化氢水+氧气;该反应由一种物质生成两种物质,属于分解反应
②根据集气瓶中氧气的体积分数即使达到44.7%木条都没有复燃,说明C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃是错误的,集气瓶中氧气的体积分数达到52.6%木条复燃,说明A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃是错误的,故选B
③物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈,如:硫燃烧,硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧要更激烈等
(4)电石与水反应剧烈,该反应必须严格控制加水速度,故最适合制取乙炔气体的发生装置是 A;排水法气体应从短管,即b端通入
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】大雨过后,某课外兴趣小组的同学从河水中取样,进行净化处理实验,请回答下列问题:
(1)同学们向河水样品中加入 使悬浮物沉降,然后进行过滤,请指出如图所示操作中的错误 .
(2)该小组同学向得到的滤液中加入活性炭,利用它的 性除去水中的色素和有异味的物质,此过程中发生了 (填“物理变化”或“化学变化”).
(3)经过以上操作后,所得到的 (填“一定”或“不一定”)是软水.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】苯(C6H6)是室内装潢污染物之一,它的摩尔质量是 ,0.5 mol 苯的质量是 克,0.5 mol 苯含碳原子的物质的量是 mol,含 个氢原子。苯完全燃烧生成二氧化碳和水,请写出苯完全燃烧时的化学方程式: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出仪器的名称:a是_ __;b是 。
(2)若用B装置制氧气,反应的文字表达式是 __________;
(3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择__________(填装置编号,下同),收集装置应选___________;
(4)右图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为 150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下电加热棒,白磷立即被点燃。
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是_ ________;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为___________mL。
②集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?____________(填写序号)
a.加快集气瓶冷却 B.液封导气管末端以防气体逸出 C.缓冲集气瓶内气压的骤然升高
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于亚硫酸(H2SO3)的说法中正确的是
A.H2SO3溶液的pH<7
B.H2SO3的相对分子质量为82g
C.每个H2SO3分子中含一个SO3分子
D.H2SO3中氧元素的质量分数为19.5%
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任,下列举措不符合这一主题的是( )
A.某些工业废水经处理后可以循环使用,以节约水资源
B.禁止秸秆就地焚烧,提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电
C.为解决“白色污染”问题,应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理
D.积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源,减少化石燃料的使用
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来,用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。
(1)根据小雪的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称:
A________、B________、C_________、D___________、E__________、F___________。
(2)在横线上写出题中所发生反应的文字表达式,并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应,把反应类型写在括号内。
____________________________________( );
____________________________________( );
____________________________________( )。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com