【题目】请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题。
(1)写出图中标有①②的仪器名称:①____________;②____________。
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的文字表达式为______________,所用制氧气的发生装置为__________(填图中代号,下同),排水法的收集装置是__________。试管口放一团棉花的目的是_______________。
(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的文字表达式为________________,所用制氧气的发生装置为____________,排空气法的收集装置为____________。
(4)实验室利用高锰酸钾制氧气,常常会发生炸裂试管的现象,原因有①__________,②__________。
【答案】试管 集气瓶 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 A E 防止高锰酸钾粉末进入导气管 过氧化氢水+氧气 B C 没有预热试管 试管口没有略朝下倾斜(其他合理答案也可)
【解析】
(1)通过分析图中所指仪器的作用可知,①是试管,②是集气瓶;
(2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,发生反应的文字表达式为:,实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,氧气不易溶于水,所以发生装置选A,排水法的收集装置为E,实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,需要在试管口塞一团疏松的棉花,其作用是防止高锰酸钾粉末进入导气管;
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,发生反应的文字表达式为:,实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,氧气密度比空气大,所用制氧气的发生装置为B,排空气法的收集装置为C;
(4)实验室利用高锰酸钾制氧气,若没有预热试管或试管口没有略朝下倾斜等,常常会发生炸裂试管的现象。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小俊在实验室测定空气中氧气的含量。
(1)小俊利用图A所示装置实验时,取下橡胶塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,打开止水夹前看到的现象是____________,涉及到化学方程式为_____________;
(2)在实验室中小俊发现了如下图B所示的改进装置,并在装置的使用说明上阅读到了白磷和红磷的相关知识:
红磷 | 紫红或略带棕色的固体 | 难溶于水,密度比水大 | 200℃以上着火(约260℃) | 燃烧时产生白烟,烟有毒。化学性质比白磷差,在常温下稳定,难与氧反应。 |
白磷 | 白色或浅黄色半透明性固体。 | 不溶于水,密度比水大 | 在湿空气中约30℃着火,在干燥空气中则稍高。 | 有毒。人的手温就容易使白磷燃烧,所以取用时必须用镊子,存放多在冷水中。 |
①B装置的优点是_____________(只写一点);
②装置中粗铜丝的作用是___________;
③从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升至___________处(填1、2、3、4);
④在老师的协助下,小俊用B装置也做了测定了空气中氧气的含量,发现实验测结果液面偏低,其原因可能是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的不同物质,其中甲为黑色固体。其转化关系如图所示:
(1)甲的化学式为____,
(2)写出丙→丁的化学方程式______。
(3)图示的所有转化的反应中,一定不包含的基本反应类型是____反应。(选填“化合”、“分解”、“置换”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用元素符号或化学式等化学符号填空:
①铁_____________;
②氢分子_____________;
③二氧化锰___________;
④3个氢氧根离子______________;
⑤H2O氧元素显-2价_____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】自然界的水含有各种杂质,可以用不同的方法进行净化。
(1)如图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。
①根据上述净化材料的特性,B层放置的材料最好是_____;
②该净水器第二层纱布的主要作用是_____;
③你认为上述简易净水器(填“可以”或“不可以”)_____将硬水变成软水。
(2)如图为过滤装置,根据实验回答下列问题:
①写出标号仪器的名称:a_____b_____;
②实验过程中玻璃棒的作用是_____;
③过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是(答出一点即可)_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究.
(1)点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1s后取出,现象如图A,这证明焰心_____.
(2)向焰心处斜向插入一支短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图B),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是:_____(物理性质)、_____(化学性质).
(3)猜想和验证.
猜想 | 操作 | 现象 | 结论 |
假设①:焰心气体含二氧化碳 | 在未点燃的短玻璃管上口_____ | _____ | 假设①不成立 |
假设②:焰心气体含石蜡蒸汽 | 取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃 | ______ | 假设②成立 |
取下长玻璃管,打开湿毛巾 | ______ |
(4)若蜡烛的主要成分是石蜡,则其燃烧的反应文字表达式为_________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)请用化学用语填空。3个氮分子____;镁离子____;2个氢原子____;硅元素____;二氧化硫中硫元素的化合价_____。
(2)下列化学符号中都含有数字“2”,但表示的意义不同,请回答。其中:表示分子个数的是____; 表示一个离子所带电荷数的是_________;表示一个分子所含原子个数的是_______。
①2N ②2Cl- ③CO2 ④Fe2+ ⑤2CO
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学用语的使用及其表示的意义,均正确的是( )
A.Ca+2中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷
B.氯化亚铁的化学式为FeCl2
C.H2中的“2”表示两个氢原子
D.中的“2” 表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】芯片是内含集成电路的硅片。硅原子结构示意图与硅元素在元素周期表中的相关信息如图所示,下列说法不正确的是( )
A. 硅的相对原子质量为28.09 g
B. 硅元素是地壳中含量第二高的元素
C. 硅元素在元素周期表中位于第三周期
D. 硅元素的化学性质与碳元素相似
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