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6.现有一瓶标签如表所示的浓盐酸,请根据标签上的数据回答问题:
盐酸
体积:500mL
化学式:HCl
相对分子质量:36.5
密度:1.2g/cm3
质量分数:37%
(1)用该浓盐酸100mL能配制质量分数为20%的盐酸222g
(2)利用刚配制的稀盐酸来测定某碳酸钠样品的纯度(样品不含氢元素):取50g该样品,向其中滴入刚配好的稀盐酸至不再产生气泡为止,共用去盐酸146g.
①发生反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
②利用已知条件求解参加反应的固体物质质量(x)的比例式$\frac{106}{x}=\frac{73}{29.2g}$;
③该样品的成分是NaCl,Na2CO3
④该样品的纯度是84.8%;
⑤若向反应后溶液中加入46.8g水后,此时所得溶液中溶质的质量分数为24.2%.

分析 (1)利用标签中的说明数据,根据稀释前后溶质质量不变,计算稀释后溶液质量;
(2)运用题目意图写出反应的化学方程式;根据化学方程式,利用146g20%的稀盐酸,列出计算碳酸钠质量的比例式;利用碳酸钠质量除以样品质量求出样品纯度.

解答 解:(1)用100mL盐酸可以配制溶质质量分数为20%的盐酸溶液的质量=100mL×1.2g/cm3×37%÷20%=222g;故答案为:222;
(2)146g20%的盐酸溶液中HCl质量=146g×20%=29.2g.
设样品中碳酸钠质量为x,反应后生成氯化钠的质量为y,生成二氧化碳的质量为Z.
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106        73        117             44
x           29.2g      y                z
$\frac{106}{x}=\frac{73}{29.2g}=\frac{117}{y}=\frac{44}{z}$
解得:x=42.4g
y=46.8g
z=17.6g
则样品中碳酸钠的纯度=$\frac{42.4g}{50g}$×100%=84.8%
反应后所得溶液的溶质的质量分数为=$\frac{50g-42.4g+46.8g}{50g+146g+46.8g-17.6g}$×100%≈24.2%
答:样品中碳酸钠的质量分数为84.8%.
故答案为:①Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
②$\frac{106}{x}=\frac{73}{29.2g}$;
③NaCl,Na2CO3
④84.8%;
⑤24.2%.

点评 根据稀释前后溶质质量不变,计算稀释后溶液质量;求出146g20%的盐酸溶液中HCl质量为已知量带入化学方程式求出样品中碳酸钠的质量,这是进一步解决问题的关键.

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14.很多同学都喜欢树叶书签,制作树叶书签的试剂常用NaOH或Na2CO3.在家里制作树叶书签,也可用洗衣粉代替NaOH或Na2CO3,既方便,价格也低.小青同学在家用NaOH制作树叶书签的具体方法如下:首先选取大小适当、稍老一些的树叶(如广玉兰树叶)放在烧杯中,加入125g10%的氢氧化钠溶液,加热煮沸10~15分钟(不搅拌),取出,冲洗,将叶片压平,最后系上各色丝带,漂亮的叶脉书签便做好了.在制作过程中:
(1)需称取12.5g氢氧化钠固体.称取时,要将其放在小烧杯中.称量时若发现天平指针向左偏转,则应C(填序号).
A.增加砝码    B.移动游码    C.取出一些NaOH固体     D.再加一些NaOH固体
(2)可用洗衣粉代替NaOH或Na2CO3制作树叶书签,说明洗衣粉呈碱(填酸性、碱性或中性).
(3)小青将洗净的树叶放在配制好的溶液中煮沸后取出,溶液的质量减少了5g,溶质质量分数也有所减小.为了测定剩余溶液中NaOH的质量分数,小青向溶液中逐渐加入7.3%的稀盐酸,当溶液PH=7时,消耗盐酸50g.计算:
①生成NaCl的质量.
②剩余溶液中NaOH的质量分数.

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1.我国著名的闽籍制碱专家侯德榜,在纯碱制造方面做出了重大贡献.用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质,化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究,在老师的指导下,他们设计了下列两种实验方案进行试验.
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[方案一]样品与氯化钙溶液反应,测定Na2CO3的质量分数
(1)样品与氯化钙溶液的反应实验(杂质不与氯化钙溶液反应):
实验操作实验现象实验结论
取一定量纯碱样品配成溶液后,滴加足量的CaCl2溶液.产生白色沉淀反应的化学方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(2)分析滴加的CaCl2溶液要足量的原因:使碳酸钠完全反应.
(3)将反应后的混合物进行过滤,把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量.利用沉淀物质量计算Na2CO3的质量分数为91%.如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%,这是因为碳酸钙上会附着氯化钙和氯化钠.
[方案二]样品与稀盐酸反应,测定Na2CO3的质量分数
利用如图所示实验装置(铁架台略去)和试剂,通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量,计算Na2CO3的质量分数(装置气密性良好,忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.某化学兴趣小组利用如图1装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究.实验室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用.

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(4)该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如图3):木炭在图乙中燃烧的现象是剧烈燃烧,发出白光,放出大量的热.图丙中的现象为澄清石灰水变浑浊,说明木炭燃烧的产物有二氧化碳;木炭燃烧这个反应的文字表达式为木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图实验操作中,正确的是(  )
A.
     取用固体药品
B.
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C.
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某化学研究小组在探究硫在空气与氧气中燃烧的实验时,发现教材中的实验设计(如图1)存在不足,所以设计了图2所示的实验装置并探究二氧化硫的相关性质.

[实验步骤]:
①在分液漏斗中加入足量氢氧化钠溶液,点燃燃烧匙内的硫(少量),观察现象.
②迅速将燃烧匙伸入盛有空气的集气瓶内,并塞紧橡皮塞.
③打开止水夹将针筒内的氧气推入集气瓶,观察现象.
④火焰熄灭后,将分液漏斗的活塞打开,观察现象.
[实验反思与拓展]:
(1)将注射器内的氧气推入集气瓶内后,发现硫燃烧更加剧烈,这种现象说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关.
(2)分液漏斗内的氢氧化钠溶液作用是吸收SO2
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(4)完成第③步实验后,他们利用图2中所给仪器和装有石蕊的小烧杯完成了“验证硫燃烧生成的气体显酸性”的实验.你认为他们是如何完成实验的,请写出简要步骤:用注射器抽取部分气体,注入紫色石蕊试液中,如果紫色石蕊试液变成红色,说明燃烧生成的气体溶于水显酸性.

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