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【题目】下列关于溶液的说法正确的是

A.溶质一定是固体

B.溶剂一定是水

C.溶液都是无色透明的

D.溶液都是均一稳定的

【答案】D

【解析】

A、溶质不一定是固体,如酒精溶解在水中,溶质是液体,不符合题意;

B、溶剂不一定是水,如碘溶解在酒精中,溶剂是酒精,不符合题意;

C、溶液不一定是无色透明的,如硫酸铜溶液是蓝色的,不符合题意;

D、溶液都是均一稳定的,说法正确,符合题意。

故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环(如图所示)。

某化学小组的同学对此 非常感兴趣,在老师的指导下,设计了如图装置探究上述设想的反应原理是否可行。

(1)能证明装置A“释放出CO2”的现象是
(2)装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是
(3)上述反应结束后,小组同学对D中固体的成分进行探究,以证明是否“捕捉”到CO2
【资料卡片】氧化钙和水反应生成氢氧化钙,此反应放出大量的热。氢氧化钙是一种微溶于水的白色粉末。
【猜想与假设】D中的固体可能为:I.只有氧化钙;Ⅱ.氧化钙与碳酸钙;Ⅲ.只有碳酸钙。
【进行实验】①甲同学从D中取一定量的固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,认为猜想Ⅲ成立。
乙同学认为甲同学实验不足以证明猜想Ⅲ成立,其原因是
②乙同学从D中取一定量的固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热。乙同学据此认为试管中的固体有氧化钙,即猜想I成立。
③丙同学认为乙同学的实验不够严谨,于是向D物质中加稀盐酸,再结合乙同学的结论,完成了下面的实验报告后,得出猜想Ⅱ成立的结论。

实验步骤

实验现象

实验结论

猜想Ⅱ成立


(4)通过以上探究,小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点有__________(填字母序号)。
A.原料易得
B.充分利用太阳能
C.释放出的CO2可作为资源加以利用
(5)请写出上述实验过程中的任何一个化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化属于化学变化的是

A.用相互刻划比较金属与合金的硬度

B.工业用分离液态空气制取氧气

C.一定条件下石墨转化为金刚石

D.碘溶于酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】组成中含有___________________元素的纯净物叫做化合物,由__________________元素组成的纯净物叫做单质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】由一种物质反应生成两种或两种以上的反应叫做__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2017年世界地球日的主题为节约集约利用资源,倡导绿色简约生活﹣讲好我们的地球故事。下列生活中做法符合这一主题的是(  )

A.倡导使用节能型生活器具

B.为了上网方便,电脑长时间待机

C.大量网购一些闲置物品

D.大量使用一次性碗筷、杯子和鞋套

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是(  )

A.碳酸氢钠能与酸反应治疗胃酸过多

B.氧气助燃性气焊、气割

C.熟石灰碱性改良酸性土壤

D.二氧化碳升华吸热制作碳酸饮料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表中的物质、主要成分的化学式及用途三者对应关系正确的是(  )

选项

物质

主要化学成分

用途

A

石灰水

CaO

可改良酸性土壤

B

天然气

CO

可作燃料

C

大理石

CaCO3

可作建筑材料

D

98%的浓硫酸

H2O

可作某些气体干燥剂

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是一种宝贵的自然资源。下列说法错误的是(  )

A.N2化学性质不活泼,可作保护气

B.工业上常用分离液态空气的方法制取O2

C.COSO2CO2均属于空气污染物

D.稀有气体约占空气体积的0. 94%

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