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为保证木炭、硫粉和铁丝燃烧实验的顺利演示，教师准备用125mL的集气瓶收集8瓶氧气．
（1）硫粉在氧气中燃烧的现象是

发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热

．
（2）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是

3Fe+2O₂

点燃

Fe₃O₄

3Fe+2O₂

点燃

Fe₃O₄

．
（3）用高锰酸钾制氧的化学方程式是

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，此反应中，高锰酸钾和氧气的质量比是

79：8

．
（4）若这8个集气瓶中都充满了氧气，则这些氧气（密度为1.43g/L）的总质量为

1.43

g，至少需要加热

14.12

g高锰酸钾才能制得这些氧气（精确到0.01g）．

分析：根据硫粉燃烧现象回答第1题，根据化学方程式的书写方法完成第2、3题，根据化学方程式的意义完成第3题第2问；根据集气瓶的容积和质量等于体积乘以密度计算第4题第1问，根据第3问中计算出的高锰酸钾和氧气的质量比和氧气的质量计算所需高猛酸钾的质量．

解答：解：（1）硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热
（2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应条件按是点燃，反应的化学方程式为：3Fe+2O₂

点燃

Fe₃O₄
（3）用高锰酸钾制氧的反应物为高锰酸钾，反应条件为加热，生成物为锰酸钾、二氧化锰、氧气，则反应的化学方程式为：2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
反应中高锰酸钾和氧气的质量比就是化学方程式中各物质的相对分子质量之比，则比值为：2×（39+55+64）：32═79：8
（4）氧气的质量为：8×0.125×1.43═1.43g，因为高锰酸钾与氧气的质量比为：79：8，则需要高锰酸钾的质量为：

79×1.43

=14.12g
故答案为：（1）发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热
（2）3Fe+2O₂

点燃

Fe₃O₄
（3）2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑ 79：8
（4）1.43 14.12

点评：本题考查了化学方程式的书写和计算的有关知识，考查较为全面．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下面是某校初三三班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行的实验探究：
（1）刚开始大家认为：要保证选择的药品易与氧气反应，但又不能跟空气中的其它成分反应，而且只有得到的生成物为固体才不会影响测定结果．那么如果让你从以下一些物质中选择出某物质来做此实验，你选（填编号

），
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉 D、木炭 E、铁粉
（2）部分同学直接按课本中的实验装置（如图）和要求进行实验，所观察到的现象是：

．
其中六个实验小组所得到的数据如下表：
（注：集气瓶容积为100mL）

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

通过对实验结果的交流分析，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的

．并推断出集气瓶中剩余气体的性质是

．
（3）部分同学在学完酸、碱、盐的性质后，认为只要对上述实验作适当改进，即使用木炭、硫粉来进行上述实验，照样可以得到相应结论．他们的做法是事先在集气瓶内注入少量

溶液来吸收

气体，请写出吸收气体的反应的化学方程式

（任选一种说明即可）．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

下面是某校初三三班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行的实验探究：
（1）写出图中①、②仪器的名称．①是

燃烧匙

；②是

集气瓶

．
（2）刚开始大家认为：要保证选择的药品易与氧气反应，但又不能跟空气中的其它成分反应，而且只有得到的生成物为固体才不会影响测定结果．那么如果让你从以下一些物质中选择出某物质来做此实验，你选（填编号）

，
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉 D、木炭 E、铁粉
（3）部分同学直接按课本中的实验装置（如图）和要求进行实验，所观察到的现象是：

红磷燃烧发黄光，放热，冒出大量的白烟，进入集气瓶中的水大约占集气瓶容积的五分之一

．
（4）其中六个实验小组所得到的数据如下表：（注：集气瓶容积为100mL）

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

通过对实验结果的交流分析，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的

五分之一

．并推断出集气瓶中剩余气体的性质是

既不能燃烧也不能支持燃烧，难溶于水

．
（5）部分同学在学完酸、碱、盐的性质后，认为只要对上述实验作适当改进，即使用木炭、硫粉来进行上述实验，照样可以得到相应结论．他们的做法是事先在集气瓶内注入少量

氢氧化钠

溶液来吸收

生成的

气体，请写出吸收气体的反应的化学方程式

CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O（或SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O）

（任选一种说明即可）．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

下面是某校初三三班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行的实验探究：
（1）写出图中①、②仪器的名称．①是；②是．
（2）刚开始大家认为：要保证选择的药品易与氧气反应，但又不能跟空气中的其它成分反应，而且只有得到的生成物为固体才不会影响测定结果．那么如果让你从以下一些物质中选择出某物质来做此实验，你选（填编号），
A．蜡烛　　　　B．红磷　　　　C．硫粉　　　　 D、木炭　　　 E、铁粉
（3）部分同学直接按课本中的实验装置（如图）和要求进行实验，所观察到的现象是：
．
（4）其中六个实验小组所得到的数据如下表：（注：集气瓶容积为100mL）
组　　别 1 2 3 4 5 6
进入集气瓶中水的体积（mL） 20 21 19 20 22 18
通过对实验结果的交流分析，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的．并推断出集气瓶中剩余气体的性质是．
（5）部分同学在学完酸、碱、盐的性质后，认为只要对上述实验作适当改进，即使用木炭、硫粉来进行上述实验，照样可以得到相应结论．他们的做法是事先在集气瓶内注入少量溶液来吸收气体，请写出吸收气体的反应的化学方程式__ （任选一种说明即可）．

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科目：初中化学 来源：湛江模拟 题型：问答题

下面是某校初三三班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行的实验探究：
（1）写出图中①、②仪器的名称．①是______；②是______．
（2）刚开始大家认为：要保证选择的药品易与氧气反应，但又不能跟空气中的其它成分反应，而且只有得到的生成物为固体才不会影响测定结果．那么如果让你从以下一些物质中选择出某物质来做此实验，你选（填编号）______，
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉 D、木炭 E、铁粉
（3）部分同学直接按课本中的实验装置（如图）和要求进行实验，所观察到的现象是：
______．
（4）其中六个实验小组所得到的数据如下表：（注：集气瓶容积为100mL）

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

通过对实验结果的交流分析，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的______．并推断出集气瓶中剩余气体的性质是______．
（5）部分同学在学完酸、碱、盐的性质后，认为只要对上述实验作适当改进，即使用木炭、硫粉来进行上述实验，照样可以得到相应结论．他们的做法是事先在集气瓶内注入少量______溶液来吸收______气体，请写出吸收气体的反应的化学方程式______ （任选一种说明即可）．

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科目：初中化学 来源：2008年广东省广州市白云区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

（2008?白云区一模）下面是某校初三三班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行的实验探究：
（1）刚开始大家认为：要保证选择的药品易与氧气反应，但又不能跟空气中的其它成分反应，而且只有得到的生成物为固体才不会影响测定结果．那么如果让你从以下一些物质中选择出某物质来做此实验，你选（填编号______），
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉 D、木炭 E、铁粉
（2）部分同学直接按课本中的实验装置（如图）和要求进行实验，所观察到的现象是：______．
其中六个实验小组所得到的数据如下表：
（注：集气瓶容积为100mL）

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

通过对实验结果的交流分析，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的______．并推断出集气瓶中剩余气体的性质是______．
（3）部分同学在学完酸、碱、盐的性质后，认为只要对上述实验作适当改进，即使用木炭、硫粉来进行上述实验，照样可以得到相应结论．他们的做法是事先在集气瓶内注入少量______溶液来吸收______气体，请写出吸收气体的反应的化学方程式______ （任选一种说明即可）．

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组　　别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

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