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    14．分类、类推是学习化学的重要方法．

    （1）请根据图标的作用．自拟分类标准，将下列常见的标志平均分为两类：
    所选取的三个标志是（填序号）①③⑤，你的分类标准为与燃烧爆炸有关的标志．
    （2）小冰翻阅姐姐的高一教材，对教材中这个规律产生了兴趣：“同温同压下，粒子数相同的任何气体都有相同的体积”．也就是说，相同条件下的气体体积比等于分子个数比．联想电解水的实验，明白了为什么产生氢气体积是氧气体积的二倍．请你类推，空气的成分中，氮气和氧气的分子个数比约为78：21，如果完全燃烧42体积的氢气，至少需要100体积的空气．

    分析 根据化学图标的意义以及物质反应化学方程式中微粒数量关系进行分析解答即可．

    解答 解：（1）据图可以看出，①③⑤都是与燃烧爆炸有关的标志，②④⑥都是化学危险品标志，故填：①③⑤；与燃烧爆炸有关的标志；
    （2）空气中氮气和氧气的体积比为78：21，故分子个数比为78：21，根据反应的化学方程式，
    2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
    每2个氢分子消耗1个氧分子，故完全燃烧42体积的氢气，需要氧气的体积为21体积，故需要空气的体积为100；
    故填：78：21；100．

    点评 本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识结合提供的信息进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质．以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如图：

    （1）在第①步粗盐“溶解”操作要用玻璃棒搅拌，作用是搅拌，加速溶解．
    （2）第②步操作的目的是除去粗盐中的Na2SO4（填化学式，下同），第⑥步操作的目的是除去滤液中过量的NaOH和Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式，如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题．

    如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是B　　（填元素符号）；D元素的原子在反应中易得（填“得”或“失”）电子达到稳定结构；E粒子带1个单位正电荷，则X=11．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．碳酸钡广泛应用于显像管（CRT）、陶瓷、光学玻璃等行业．有一种碳酸盐矿石其主要成分为碳酸钡和碳酸钙，以此矿石为原料生产碳酸钡的流程如图所示．

    已知：碳酸钡和碳酸钙具有相似的化学性质，高温下能分解成两种氧化物；氧化钡和氧化钙都能与水反应生成对应的氢氧化物，这两种氢氧化物均可以和二氧化碳反应．但氢氧化物溶解度有一定的差异，下表所示的是两种氢氧化物在不同温度下的溶解度．
    温度/℃04080
    Ca（OH）2溶解度/g0.1870.1410.094
    Ba（OH）2溶解度/g1.678.22101.4
    （1）写出焙烧炉中含钡元素物质发生反应的化学方程式：BaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$BaO+CO2↑
    （2）除了水之外，进入分离池中的物质是氢氧化钡和氢氧化钙，请你推测分离池中操作②的方法是B（选填“A”或“B”）．
    A．降温，过滤；B．加热，过滤
    （3）写出由溶液B制取产品的化学方程式：Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O
    （4）以下相关说法正确的是ABD．
    A．对矿石进行预处理“研磨成粉状”有利于充分反应
    B．焙烧炉中添加焦炭粉和热空气是为了维持炉内的高温状态
    C．焙烧炉内只涉及分解反应
    D．废渣需要经过洗涤才能弃渣，是为了保护环境，同时充分利用原料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．取22.2g石灰石样品，放入盛有126g稀盐酸的烧杯中，石灰石中的碳酸钙与盐酸恰好完全反应（杂质不反应，也不溶解），烧杯内物质质量变为139.4g．
    求：
    （1）生成CO2的质量；
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图是木炭还原氧化铜的装置，判断以下说法正确的是（　　）
    A．①中导管可伸入试管底部B．石灰水变浑浊说明反应发生了
    C．实验结束，先熄灭酒精灯D．此反应验证氧化铜具有还原性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．在四个烧杯中都放入Na2CO3和NaCl固体混合物24.8g，分别加入盐酸进行四次实验，所加盐酸和反应后溶液的质量如下表所示：
    实验序数实验一实验二实验三实验四
    所加盐酸的质量316g326g336g346g
    反应后溶液的质量334.5g342g352g362g
    （1）四个实验中恰好完全反应的是实验二
    （2）计算完全反应的实验中所得溶液中溶质的质量分数（CO2的溶解忽略不计）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．午餐后，静静去参观北京自来水博物馆．
    （1）北京自来水的制水工艺流程如图所示：

    ①此工艺中，沉淀、过滤和活性炭吸附是工业中常用的方法，也是化学实验中分离混合物的常用方法，过滤的目的是除去水中不溶性杂质．
    ②加消毒剂是将经过深度处理的水，加入次氯酸钠等消毒剂，进一步消灭水中残留的微生物及细菌等杂质．经处理后的水有氯味，是因为输送到居民家中的水会有一定量的氯残留，只要符合国家标准范围内都是正常和安全的．通过敞口放置或者加热，都能够降低水中含氯量，你推测此含氯物质所具有的物理性质是挥发性（或者气体）（写出一种性质）．
    （2）静静通过参观，了解到科学用水倡导的是合理用水、高效率用水和不浪费水资源．下列做法符合科学用水的是B（填字母序号）．
    A．矿泉水没喝完就扔掉
    B．洗碗时改用小水量冲洗
    C．洗澡时间长且淋浴喷头自始至终打开．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列厲于物质物理性质的是（　　）
    A．活性炭有吸附性B．硫有可燃性
    C．氢氧化钠有腐蚀性D．碳酸有酸性

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