分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:①分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氢气分子可表示为2H2;
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故4个钠离子可表示为:4Na+;
故答案为:①2H2;②4Na+;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 温度升高,微粒之间的空隙一定变大 | |
B. | 只有一种生成物的反应一定是化合反应 | |
C. | 物质和氧气发生的反应,一定是氧化反应 | |
D. | 某种气体密度大于空气,一定可以用向上排空气法收集 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气中氮气的质量分数为78% | |
B. | 氧气的化学性质比较活泼,能做燃料 | |
C. | 氧气能支持燃烧、可以用来炼钢 | |
D. | 细铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硬水和软水:滴加食盐水 | B. | 氮气和二氧化碳:燃着的小木条 | ||
C. | 水和过氧化氢溶液:加入二氧化锰 | D. | 生石灰和石灰石:高温锻烧 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Mg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO2 | B. | 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+O2↑ | ||
C. | 2NaOH+SO2═Na2SO4+H2O | D. | BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com