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    空气是人类和一切动植物的
     
    ，同时也是重要的
     
    ．
    考点：空气对人类生活的重要作用
    专题：空气与水
    分析：根据空气的重要应用分析回答．
    解答：解：人类和一切动植物的生存离不开空气，空气是人类和一切动植物的支柱，同时也是重要的自然资源，具有广泛的应用．
    故答为：支柱，自然资源．
    点评：空气是一种重要的自然资源，通过本题的练习应认识到空气的重要性，保护好空气．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    将32.7g氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，完全反应后冷却，称得固体混合物重23.1g．问：
    （1）产生氧气多少克？
    （2）产生氧气的物质的量多少摩尔？
    （3）参加反应的氯酸钾的物质的量有多少摩尔？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：
    实验操作实验现象实验结论或总结
    结论总结
    实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是
     
    ．    		二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
    实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象
     
    实验三
     
     
    		二氧化锰能加快过氧化氢的分解，反应的化学方程式为：
     
    ．
    （1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．
    （2）在小丽的探究实验中，实验一和实验二起的作用是
     
    ；
    （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：
     
    ；
    第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组同学在学习了催化剂的知识后，想探究氧化铁能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用．请你一起参与他们的探究过程，填写下列空白．
    【问题】Fe2O3能不能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢？
    【猜想】Fe2O3能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂．
    【实验验证】
    实 验 步 骤实验现象实 验 结 论
    实
    验
    一    		在试管中加入少量的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管中木条不复燃常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢，放出很少量氧气，因此木条不能复燃．
    实
    验
    二
     
    		木条复燃
     
    ．
    【结论】Fe2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率，故Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂．
    【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能完全说明Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，还要补充一个探究实验．
    实验三：
    【实验目的】探究
     
    ．
    【实验步骤】①准确称量Fe2O3（少量）的质量；②重复实验二的步骤；③待反应结束，将试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，
     
    ；④对比反应前后Fe2O3的质量．
    【结论】如果Fe2O3在反应前后质量不变，则说明Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂．
    【讨论】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足以说明问题，还需要再增加一个探究实验．
    实验四：
    【实验目的】探究
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学研究（1）物质的
     
    ；（2）物质的
     
    ；（3）物质的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中体积分数占前三位的气体依次是（　　）
    A、氧气、二氧化碳 水蒸气
    B、氮气 氧气、稀有气体
    C、氮气、氧气、二氧化碳
    D、氧气、氮气、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某物质在空气中燃烧生成二氧化硫和水，则该物质一定含有的元素是（　　）
    A、S、HB、S、O
    C、S、H、OD、H、O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （双选题）下列现象描述与事实不符合的是（　　）
    A、我们可以用肥皂水将硬水变为软水
    B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成
    C、水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：2
    D、铁丝在氧气中燃烧时要在瓶底铺一层细沙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用量筒量取一定量的液体的体积时，量筒必须放平，读数时视线与
     
    保持水平．

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