分析 方法一:根据铜在加热的条件下生成氧化铜,依据固体增加的质量,结合方程式计算出铜的质量,得到铜的质量分数进行分析;
方法二:根据铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,依据置换出的银的质量,结合方程式计算出铜的质量,得到铜的质量分数进行分析;
方法三:根据氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,依据固体减少的质量,结合方程式计算出氧化铁的质量,然后得到铜的质量分数进行分析.
解答 解:方法一:铜在加热的条件下生成氧化铜,依据固体增加的质量,结合方程式计算出铜的质量,得到铜的质量分数,实验步骤为:A、B、H、G;
方法二:铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,依据置换出的银的质量,结合方程式计算出铜的质量,得到铜的质量分数,实验步骤为:A、D、E、I、G;
方法三:氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,依据固体减少的质量,结合方程式计算出氧化铁的质量,然后得到铜的质量分数,实验步骤为:A、F、H、G;
选用方法三计算铜的质量分数:
氧化铁中氧元素质量为:m1g-m2g=(m1-m2)g,氧化铁质量为:(m1-m2)g÷$\frac{48}{160}$=$\frac{10}{3}$(m1-m2)g,
铜质量为:m1g-$\frac{10}{3}$(m1-m2)g=$\frac{1}{3}$(10m2-7m1)g,
铜的质量分数为:$\frac{\frac{1}{3}(10{m}_{2}-7{m}_{1})g}{{m}_{1}g}$×100%.
故答案为;铜在加热的条件下生成氧化铜,依据固体增加的质量,结合方程式计算出铜的质量,得到铜的质量分数,实验步骤为:A、B、H、G;
铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,依据置换出的银的质量,结合方程式计算出铜的质量,得到铜的质量分数,实验步骤为:A、D、E、I、G;
氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,依据固体减少的质量,结合方程式计算出氧化铁的质量,然后得到铜的质量分数,实验步骤为:A、F、H、G;
三,铜的质量分数为:$\frac{10{m}_{2}-7{m}_{1}}{3{m}_{1}}$×100%.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 石灰水具有碱性,杀菌能力较强 | |
B. | 石灰水能渗入蛋内中和酸性物质 | |
C. | Ca(OH)2能与鲜蛋呼出的CO2反应生成CaCO3薄膜 | |
D. | 石灰水能渗入蛋内使鸡蛋味道更鲜美 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙>丁>丙>甲 | B. | 丙>丁>乙>甲 | C. | 甲>乙>丁>丙 | D. | 丙>乙>丁>甲 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
①酸与指示剂作用 | 酸溶液能使紫色石蕊 溶液变红色 | 酸溶液不能使无色酚酞 溶液变色 |
②酸与活泼金属作用 | Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ | Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ |
③酸与某些金属氧化物作用 | Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O | … |
④… |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 煅烧石灰石:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | |
B. | 用稀盐酸除铁锈:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O | |
C. | 实验室制取二氧化碳:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ | |
D. | 二氧化碳溶于水:H2O+CO2=H2CO3 |
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