分析 (1)观察分析两幅模型转化图,分析变化的特征;
(2)进行物质鉴别时,不另加试剂,则首先考虑物质的颜色,然后将溶液两两混合,根据不同的实验现象(生成沉淀、生成气体、变色等)进行鉴别,FeCl3溶液显黄色,铁离子会与氢氧根离子生成红褐色沉淀,氢氧根离子会与镁离子生成白色的氢氧化镁沉淀.据此分析即可.
解答 解:(1)由图示可知,B中分子发生变化,有新物质生成是化学变化;
(2)氯化铁溶液显黄色,首先鉴别出来④;然后将氯化铁与其余溶液混合,出现红褐色色沉淀的是①氢氧化钠溶液,故将①鉴别出来;然后将氢氧化钠溶液与剩余的二种溶液混合,生成白色沉淀的是②硫酸镁,剩下的是③硝酸钡,因此顺序为:④①②③.
故选项为:(1)B;(2):④①②③.
点评 本题考查了常见物质的鉴别,在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后首先鉴别出有颜色的物质,再用该物质鉴别出其他的物质,然后再用鉴别出来的物质进行鉴别,依次进行.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2气体(HCl) 将气体通过澄清石灰水后干燥 | |
B. | Fe粉(Fe2O3) 通入足量一氧化碳气体加热后冷却 | |
C. | CaO(CaCO3) 将固体高温加热至质量恒定后冷却 | |
D. | KNO3溶液(K2SO4) 加入适量硝酸钡溶液后过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na+、Mg2+、SO42- | B. | Fe3+、K+、SO42- | C. | K+、OH-、Cl- | D. | Ca2+、NO3-、CO32- |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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