如图所示为①硝酸钾②氯化钠③硼酸的溶解度曲线图.由图可知:(1)当温度为10℃时.硝酸钾.氯化钠和硼酸三种物质的溶解度由小到大的顺序为 .(2)当温度为25℃时.上述三种物质的饱和溶液中.溶质的质量分数由小到大的顺序为 .(3)要将P点处的硝酸钾溶液变成饱和溶液.可采取的措施有:加入硝酸钾固体. 等. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（3分）如图所示为①硝酸钾②氯化钠③硼酸（H3BO3）的溶解度曲线图。由图可知：

（1）当温度为10℃时，硝酸钾、氯化钠和硼酸三种物质的溶解度由小到大的顺序为（请用序号作答）。

（2）当温度为25℃时，上述三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数由小到大的顺序为（请用序号作答）。

（3）要将P点处的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采取的措施有：加入硝酸钾固体、（任写一条）等。

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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省张家港市初三中考网上阅卷适应性考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列有关环境的说法错误的是

A．PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒彩

B．雾霾是一种自然现象，对人体健康影响不大

C．CO2是主要的温室气体之一

D．汽车尾气是城市空气的污染源之一

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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（江苏南京卷）化学（解析版） 题型：探究题

（11分）小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。

【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？

【查阅资料】（1）6H2SO4（浓）+2Fe Fe2（SO4）3+6 H2O +3SO2↑

（2）SO2可使品红溶液的红色褪去。

【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫。

【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。

请帮助小明完成下表：

	A中硫酸浓度	实验现象	A中生成气体成分
B中品红溶液	D中品红溶液	爆鸣实验
实验一	98%	__________	不褪色	无爆鸣声	只有SO2
实验二	45%	稍有褪色	不褪色	有爆鸣声
实验三	25%	__________	不褪色	_________	只有H2

【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫。

【交流反思】（1）写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式：_________________。

写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式：_____________________。

（2）实验一中C装置的作用是_________________________________。

【拓展延伸】小明又将A装置进行了如右图所示的改过。试分析增加的导管伸入液面以下的原因是____________________________________________。

该导管所起的作用是_______________________________________。

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下列图示实验操作中，正确的是

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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南株洲卷）化学（解析版） 题型：填空题

（6分）实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取。操作方法是：在下图所示蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）。在确定各连接部位严密不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈。弃去开始馏出的部分液体，收集到10mL左右蒸馏水后，停止加热。请回答

下列问题：

（1）写出仪器A、B的名称：A ，B 。

（2）实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出，不能a进b出的理由是。

（3）细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是（填序号）。

a．三脚架 b．铁架台 c．泥三角 d．漏斗架

（4）实验中加入的沸石（或碎瓷片）催化剂（填“是”或“不是”）。

（5）用该装置也可以将硬水软化为软水，区分硬水和软水的常用试剂是。

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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南株洲卷）化学（解析版） 题型：选择题

下列实验操作和分析都正确的是

	操作	分析
A	用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满	因为CO2的密度比空气大
B	取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热	目的是证明这两种可燃物的着火点不同
C	蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌	目的是为了加快水的蒸发
D	木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯	网罩的作用是使火焰集中并提高温度