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    同学用下列两个装置进行实验验证“加热碳酸氢铵”后的产物。回答下列问题：

    (1)甲实验中发生的化学反应方程式为___________；

    (2)乙实验中的实验现象除了固体逐渐消失、试管内壁有少量水珠外，烧杯中的现象是___________，反应的化学反应方程式_____；乙实验结束时，在熄灭酒精灯时最好应先_____；目的是____；

    (4)相对于甲实验来说，乙实验的优点有(写一条)__________________。

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    右图是康康同学用蒸馏水、10%氢氧化钠溶液、二氧化碳以及软塑料瓶设计的对比实验，用于证明二氧化碳和氢氧化钠发生反应，实验现象是乙瓶变得更瘪。请回答：

    （1）该实验设计不符合对比实验的基本原则，为什么？

    （2）设计实验探究反应后乙瓶溶液中溶质的成分。

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    下列说法错误的是（ ）

    A．NH4H2PO4可作复合肥料

    B．用湿润的pH试纸测量食醋的pH，测量结果偏小

    C．蔬菜、水果中富含丰富的维生素

    D．活性炭可以去除冰箱中的异味

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    下列实验操作中，正确的是（　　）

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    C. 检查气密性 D. 熄灭酒精灯

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    在中医诊所里，王同学看到老中医用“酒火疗法”为患者治疗，发现白酒竟然能够被点燃。医生告诉她：酒精体积分数较大(即度数较高)的白酒才能被点燃。王同学用体积分数为75%的酒精溶液(指每100L酒精的水溶液中含75mlL酒精)代替白酒进行了系列探究。

    【提出问题】能被点燃的酒精溶液的最小体积分数是多少?

    【查阅资料】①酒精(C2H5OH)是一种无色液体，易挥，易燃烧，可与水以任意比例互溶。②两种液体混合时，分子间隔不同对混合后的总体积有影响，但对本实验的影响很小，忽略不计。

    【实验探究】实验用品：75%酒精溶液、蒸馏水、小烧杯、胶头滴管、量筒(50mL、20mL、10mL)蒸发皿、玻璃棒、火柴。

    (1)用75%酒精溶液配制10mL60%的酒精溶液。实验时，最好选用_____mL量筒，使用量筒量取液体读数时应____________。

    (2)在室温(20℃)时，王同学按上述方法配制了体积分数为50%、40%、30%、20%的酒精溶液各10mL，分别倒入蒸发皿中，点燃,观察。实验结果如下表

    酒精体积分数

    50%

    40%

    30%

    20%

    观察到的现象

    可燃

    可燃

    不可燃

    不可燃

    酒精完全燃烧的化学方程式为____________________。

    (3)室温(20℃)，张同学在王同学实验探究的基础上，认为35%的酒精溶液不能被点燃，李同学则不同意张同学的观点，你认为李同学的不同意的理由是______________。

    (4)拓展应用

    ①未盖灯帽且久置不用的酒精灯，常常不易被点燃。其原因是________________。

    ②乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。国家决定推广使用乙醇汽油。下列叙述中，正确的是_______________(选填字母序号)。

    A.乙醇汽油是一种新型化合物； B.汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放；

    C.每个乙醇分子中碳、氢、氧三种元素的质量分数之比为C：H：O=12：3：8

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    A. 四种状态均为饱和溶液 B. 状态①降温至10℃，有120g晶体析出

    C. 将状态④升温再蒸发掉部分水，质量分数可能与状态①相同 D. 溶质质量分数：状态③>状态②

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    民生热词：“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是（　　）

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    物质的性质决定用途。下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是

    A. 小苏打治疗胃酸过多 B. 干冰用于食品的冷藏保鲜

    C. 活性炭脱色以制白糖 D. 用汽油洗掉衣服上的油渍

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