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    7．加碘食盐中含有碘酸钾（KIO3），碘酸钾中碘元素的化合价是（　　）
    A．+3B．+4C．+5D．+6

    分析 利用碘酸钾的化学式为KIO3，根据K和O的常见化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来解答．

    解答 解：因化合物中K为+1价，O为-2价，设KIO3中I的化合价为x，则
    由化合物中正负化合价的代数和为0可得：
    +1+x+（-2）×3=0
    解得x=+5
    故选C．

    点评 本题的关键是利用该物质的化学式，明确元素及原子个数，借助化合物中正负化合价的代数和为0来解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验方案能达到目的是（　　）
    A．
    打开弹簧夹，检查装置的气密性
    B．
    探究白磷燃烧的条件
    C．
    探究反应物接触面积对反应速率的影响
    D．
    探究某化肥是不是铵态氮肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件．经查阅资料知：
    白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水．

    （1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟，铜片上的红磷和水下白磷不燃烧，写出白磷时的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （2）小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
    ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．
    该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是③④（填序号，下同）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是②④．
    （3）“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理．图甲与图乙所示实验相比，（填甲或乙）乙更体现了化学实验的绿色化追求．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．向澄清石灰水中吹入二氧化碳气体，观察到的现象是（　　）
    A．没有明显的变化B．变浑浊C．有水蒸气出现D．变红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    溶解固体    		B．
    滴加液体    		C．
    加入固体    		D．
    倾倒液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．维生素能调节新陈代谢，维持身体健康．下列食物富含维生素的是（　　）
    A．猪肉B．奶油C．青菜D．面包

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．水是常见的物质，请根据水的知识填空．
    （1）在自然界中，水能变成云，云又能变成雨，这属于水的物理性质．
    （2）净水器中活性炭起吸附作用．消防队员用高压水枪灭火的原理是降低温度到可燃物的着火点以下．
    （3）水是一种最常用的溶剂，硝酸铵溶于水时溶液温度会降低（填“降低”或“升高”）；在实验室中要配制100g 0.9%的生理盐水，需氯化钠0，9g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列变化属于物理变化的是（　　）
    A．火上浇油B．玉石俱焚C．滴水成冰D．百炼成钢

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行如图1所示的实验探究：

    （1）【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．实验数据如表：（集气瓶的容积为100ml）
    组别123456
    进入集气瓶水的体积/ml302119221520
    分析实验数据：2、3、4、6组验证出氧气约占空气体积的五分之一．第5组实验出现较大偏差的原因是：装置漏气、红磷不足．
    （2）由本实验还可以推测氮气的物理性质是不溶于水．化学性质是：不能燃烧，不支持燃烧．
    （3）若将红磷换成木炭，该实验不能获得成功．理由是木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
    （4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法，在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图2．然后给装有红磷的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止．停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．
    请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
    在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是使装置中空气中的氧气完全反应．改进的优点是：操作简单，结果更准确．

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