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    8．能使紫色石蕊试液变蓝的溶液，它能使酚酞溶液变成（　　）
    A．红色B．蓝色C．紫色D．无色

    分析 紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红；据此进行分析判断．

    解答 解：紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，则使紫色石蕊试液变蓝的溶液显碱性；由无色酚酞溶液遇碱性溶液变红，故该溶液能使无色酚酞试液变红．
    故选A．

    点评 本题难度不大，掌握常见酸碱指示剂的性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．将一定量的大理石样品与足量稀盐酸反应并称重，发现反应后总质量减少了4.4g，求大理石样品中有多少碳酸钙参加了反应？

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    19．下列各组含氮元素的物质中，氮元素化合价相同的一组是（　　）
    A．N2 HNO3B．NO2 Na2NO2 C．Na2NO2 N2O5D．N2O5 Ca（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图为某化学反应的微观模拟图，“”和“”分别表示两种不同元素的原子：

    由“”聚集成的物质可能（填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物“”与“”的分子个数比为2：1，此反应的基本反应类型为化合反应；若由“”和“”构成的物质的相对分子质量分别为28、32，则由“”构成的物质的相对分子质量为44．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理中正确的是（　　）
    A．碱溶液能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收CO气体
    B．置换反应生成单质和化合物，但是有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应
    C．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小
    D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．在H、O、C、C1、Ca五种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中．
    ①可用于人工降雨的氧化物CO2；
    ②可用于金属表面除锈的酸HCl；
    ③可改良酸性土壤的碱Ca（OH）2；
    ④可作干燥剂的氧化物CaO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．已知 A、B、C、D、E 是 初中化学中常见的五种物质．其中 A、D 是黑色固体，B、C、E 是无色气体，化合物 D 中含有金属元素，该金属元素的单质是世界年产量最高的金属．它们在一定条件下的转化关系如图1所示（→表示转化）．请回答下列问题：

    （1）A 物质是C，（化学式）C 的固体名称二氧化碳；作用灭火
    （2）从微观角度分析，B 和 C 化学性质不同的原因分子构成不同；
    （3）写出 E 转化为 D 的化学方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （4）实验室欲分离少量 B 和 C 组成的混合气体，若采用图2所示装置，则 a 中应盛有足量的浓氢氧化钠，尽可能先分离出的气体是一氧化碳；关闭活塞 d，将 b 中稀盐酸加入即尽可能得到二氧化碳气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．（1）若检验用向上排空气法收集的氧气是否收集满时，应把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满（填操作方法）．
    （2）实验室里能直接加热的玻璃仪器是试管（填常用仪器名称）．
    （3）做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应放少量的水，目的是吸收二氧化硫，防止空气污染．
    （4）某学生用托盘天平称量5.4g固体物质，称量后，他发现将药品和砝码的位置放反了，则固体的实际质量为4.6g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．正钛酸（H4TiO4）在一定条件下分解失水可制得纳米TiO2．其中正钛酸中Ti元素的化合价（　　）
    A．+1B．+2C．+3D．+4

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