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    某班组织了以“环境污染都是化学惹的祸吗?”为主题的辨论赛，正方观点是“环境污染都是化学惹的祸”，反方观点是“环境污染不全是化学惹的祸”。下列各项不能成为反方观点论据的是

    A. 病菌导致流感 B.汽车鸣笛产生噪音 C. 燃放鞭炮形成烟雾 D.电磁辐射引发白血病

    C 【解析】
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2019届九年级仁爱版化学上册6.3物质的溶解性的改变单元检测题 题型：填空题

    20℃时、某物质在50g水中最多能溶解0.03g，则该物质属于________物质（填“易溶”、“可溶”、“微溶”、“难溶”）．

    微溶 【解析】 通常把室温（20℃）时的溶解度大于或等于10g的，叫易溶物质，大于1g但小于10g的，叫可溶物质，大于0.01g但小于1g的，叫微溶物质，小于0.01g的，叫难溶（或不溶）物质。计算可得20℃时、该物质在100g水中最多能溶解0.06g，属于微溶物。

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    科目：初中化学 来源：海南省2018届九年级沪教版化学第一章基础强化练习题 题型：单选题

    下列说法不正确的是(　 　)

    A. 新型半导体和有记忆功能的新材料的研制，都将得益于化学科学的发展

    B. 化学只是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，与新物质的合成毫无关系

    C. 综合应用自然资源和保护环境，是目前化学的重要任务之一

    D. 利用化学生产化肥、农药，可以有效地提高粮食的产量和质量

    B 【解析】 A、化学科学的发展使人类运用了很多新型的材料，故A说法正确；B、化学的研究对象为已经存在的物质，但是也能够合成得到新的物质，故B说法错误；C、综合利用自然资源和保护环境是永恒的主题也是我们化学的重要任务之一，故C说法正确；D、化肥农药的使用能够有效的提高作物的产量，故D说法正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源：仁爱版化学九年级上册4.3化石燃料的利用 单元检测题 题型：简答题

    随着经济的发展，能源和环境成为人们日益关注的问题．

    （1）人类目前主要依赖的能源是化石燃料，包括煤、________、天然气．

    （2）煤燃烧会产生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等气体，这些物质中会引起温室效应的是________， 会造成酸雨的是________，能与血红蛋白结合的是________．工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是________．

    A．减少煤的浪费 B．减少二氧化碳的排放 C．减少一氧化碳的排放 D．减少二氧化硫的排放

    （3）化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢能作为理想的能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，用化学反应方程式表示为________．2mol氢气中约含　________个氢原子（用科学计数法表示）．

    石油二氧化碳二氧化硫、二氧化氮一氧化碳AC2H2+O22H2O2.408×1024 【解析】 (1)化石燃料包括煤、石油和天然气； (2)煤燃烧会产生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等气体，这些物质中会引起温室效应的是二氧化碳，会造成酸雨的是二氧化硫、二氧化氮，能与血红蛋白结合的是一氧化碳．工业上常把煤块粉碎后，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，其目的是减少煤的浪费和减...

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    科目：初中化学 来源：仁爱版化学九年级上册4.3化石燃料的利用 单元检测题 题型：单选题

    下列在生活中获得的能量来自化石燃料的是（）

    A. 用太阳能热水器洗热水澡

    B. 冬天吃火锅用固体酒精做燃料

    C. 用电饭煲煮米饭

    D. 用无烟煤燃烧产生的热量烧山芋

    D 【解析】 A、太阳能不属于化石燃料燃烧释放的能量．故错误； B、酒精燃烧释放的能量不属于化石燃料燃烧释放的能量．故错误； C、用电饭煲煮饭利用的是电能，不属于化石燃料燃烧释放的能量．故错误； D、煤属于化石燃料，无烟煤燃烧时释放的能量属于化石燃料燃烧释放的能量．故正确． 故选D．

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    科目：初中化学 来源：仁爱版化学九年级上册4.3化石燃料的利用 单元检测题 题型：单选题

    对人类生存环境不会造成污染的是（  ）

    A. 煤的燃烧 B. 生活用水的任意排放

    C. 用氢气做高能燃烧 D. 农药、化肥的任意施用

    C 【解析】 A、煤的燃烧会产生二氧化硫，对空气造成污染，故A错误；B、生活用水的任意排放能造成水体的污染，故B错误；C、用氢气作燃料只生成水不污染环境，故C正确；D、农药、化肥的任意施用会造成空气和水体的污染，故D错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级沪教版（全国）下册化学第九章化学与社会发展单元测试卷 题型：简答题

    现有多种废旧塑料制品：三角尺、钢笔杆、电源插座、水桶、收音机外壳、餐具、矿泉水瓶等，请你分别将它们加热（不是点燃）、再冷却．观察到的现象为________，能否根据这一现象将他们分类呢？哪些塑料制品可回收再用呢？___________;

    三角尺、矿泉水瓶、钢笔杆、水桶、餐具受热软化，冷却后硬化；收音机外壳、电木插座等受热不变化能根据这一现象对塑料进行分类，热塑性塑料可以回收后再加工利用 【解析】 （1）三角尺、矿泉水瓶、钢笔杆、水桶、餐具等塑料制品属于热塑性塑料，受热软化，冷却后硬化；收音机外壳、电木插座等受热不变化；收音机外壳、电木插座等属于热固性塑料，受热后形状不变化。故填三角尺、矿泉水瓶、钢笔杆、水桶、餐具受热软...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级沪教版（全国）下册化学第九章化学与社会发展单元测试卷 题型：单选题

    2017年4月22日是第48个“世界地球日”，“我们只有一个地球”，要保护我们赖以生存的家园．下列做法不符合这一主题的是（   ）

    A. 少用塑料包装，减少白色污染 B. 垃圾分类处理

    C. 合理开发利用资源，保持生态平衡 D. 出门多开私家车，提高办事效率

    D 【解析】 A、限制使用塑料袋，减少白色污染，既可以节约资源还可以减少污染，故符合主题；B、垃圾分类回收可以使废旧资源再利用，故符合主题；C、合理开发利用资源，保持生态平衡，利于环境保护，符合主题；D、出门多开私家车，会加重空气污染，不利于环境保护，不符合主题。故本题选D。

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    科目：初中化学 来源：仁爱版化学九年级上册5.2质量守恒定律练习题 题型：填空题

    对铁“发蓝”处理，其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀。

    ①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是________。

    ②“发蓝”过程的化学方程式如下，式中X的化学式为________。

    36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑

    ③为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜，将该零件浸泡于硫酸铜溶液中，发现零件表面出现红色物质。由此可知该零件“发蓝”处理效果不好，因为________（用化学方程式示）。

    致密的氧化膜使铁与氧气（或空气）和水隔绝Fe3O4Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 【解析】 ①经“发蓝”处理后的铁表面上的蓝黑色氧化膜能够使铁与水和氧气（空气）隔绝，从而有效阻止铁锈蚀； ②根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，反应前：Fe原子数目为36，Na原子的数目为13，N原子的数目为13，O原子的数目为57，H原子的数目为52；反应后：Fe原子数目为0，Na...

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