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5.生活中的化学知识随处可见
(1)医疗急救常用到纯氧,这利用了氧气的性质是供给呼吸.
(2)雪碧属于“碳酸”饮料.碳酸的化学式是H2CO3
(3)如图是某品牌矿泉水的部分标签内容,其中钠离子的符号是Na+

分析 根据物质的性质决定物质的用途进行解答.

解答 解:(1)医疗急救常用到纯氧,这利用了氧气的性质是供给呼吸.
(2)雪碧属于“碳酸”饮料.碳酸的化学式是H2CO3
(3)如图是某品牌矿泉水的部分标签内容,其中钠离子的符号是Na+
故答案为:供给呼吸;H2CO3;Na+

点评 本题考查常见物质的用途以及化学式意义和离子符号的书写,属于基础知识,只要同学们熟悉课本知识就可做好此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案.结合实验方案回答下列问题:

(1)步骤①中发生的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)操作过滤,其目的是除去溶液中不溶性的杂质,步骤②中发生反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是除去金属混合物中过量的铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列变化属于化学变化的是(  )
A.干冰升化B.酒精挥发C.森林失火D.石蜡熔化

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.将某稀硫酸分为等体积的两份,放入两个烧杯中,分别加入等质量的甲、乙两种金属,反应后金属都没有剩余.产生H2的质量随时间变化的关系如图所示.下列说法中错误的是(  )
A.乙的活动性比甲强B.甲的相对原子质量一定比乙小
C.反应消耗等质量的硫酸D.反应消耗等质量的金属

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.根据如图实验装置图,回答问题:

(1)写出编号所指仪器的名称:a、长颈漏斗b、酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.选择A为发生装置,该装置有一处不足,请改正:在试管口放一团棉花.
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是B(填序号),写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)实验室用B装置制二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.收集装置是E(填序号),检验二氧化碳已收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口,若木条熄灭则满.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.为了研究反应中压强的变化情况,利用如图进行实验:
(1)检查装置气密性:打开a,关闭b,在A中加入水,向上拉注射器,A中导管有水柱上升,停止拉注射器,水柱保持不变,则装置的气密性良好,用同样原理可以检查装置另一侧的气密性.
(2)在A、B中分别加入澄清石灰水,在集气瓶内放入一定量的大理石,将a、b都打开,用注射器加入足量稀盐酸直至液面浸没下端管口,保持注射器活塞不动,此时,可观察到的现象是集气瓶内产生气体,B中产生气泡、澄清石灰水变浑浊,A中无明显现象.B中所发生反应的化学反应方程式是Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
(3)关闭b,集气瓶中持续产生气体,A中的现象是集气瓶中液体进入A.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.如图是某化学反应的微观示意图.“”和“”分别表示不同的原子.
(1)反应中共有2种元素.
(2)反应中可能是氧化物的分子图形是AC.
A.    B.  C.
(3)反应物分子与生成物分子的个数比为C.
A.2:2:3     B.1:1:1      C.2:1:2    D.2:1:3.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.在实验室用如图所示装置进行 CO 和 CO2 的分离和干燥.现只有稀盐 酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液,按要求填写下列空白. 
操作过程:应先关闭 b,再打开 a,乙中排出CO气体.
若获得另一种气体,丙中盛放的溶液为稀盐酸,操作为关闭a,打开b.

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同步练习册答案