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    化学是一门以实验为基础的学科，请用以下实验装置图回答问题：

    （1）写出标号为①的仪器的名称            ，若实验室制CO2，应选用      （填序号）作为二氧化碳的发生装置，反应的化学方程式为：                             。
    （2）若用上述所给的仪器制取H2，则实验室制取H2气体的正确连接顺序为：       接      （填序号），如何用最简单的方法证明H2的密度比空气小：                                                           。

    ⑴酒精灯；       A；          CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2↑
    ⑵A、C（或E）；将气体充入气球中，绑好后丢到空中，气球往上飘

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    根据下列实验装置图，回答问题。

    （1）写出装置中标号仪器的名称：a           ，b           。
    （2）若选用A装置作为氧气的发生装置，化学方程式是                               ，试管口放一团棉花的作用是                        。
    （3）若选用B装置作为氧气的发生装置，化学方程式是                               。
    （4）可选用D装置或E装置收集氢气，原因分别是                            、                              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    现有下列仪器或装置，请回答下列问题：

    （1）仪器①的名称是_____________。
    （2）用上图仪器组装成气体发生装置：用KClO3和MnO2制O2应选的装置是____(填字母)；反应的化学方程式是 ；用废铁屑与稀盐酸反应制取H2，并控制产生H2的速率，应选_____（填字母）。
    （3）若用如图装置进行“排空气法”收集制取的O2，氧气应从________(填“b”或“c”)端导入。若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从______(填“b”或“c”)端导入。

    （4）若用F装置进行CO还原Fe2O3的实验，a处的现象为__________________；该装置中气球的作用是_______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    如图所示是实验室常用的气体制取装置．在用双氧水和二氧化锰制取氧气的实脸中，可选用的发生和收集装置是        （填装置的编号）．在此反应中，二氧化锰的作用是        ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    请根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题：
     
    A         B          C       D       E    F
    （1）仪器a的名称是　　　　　　　　；
    （2）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置和收集装置是　　　　　　　　.（填字母），写出该反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　；
    （3）上述装置还可用于实验室制取氧气，反应结束后，若要过滤分离出MnO2，除了仪器E、F外，还需补充的玻璃仪器名称是　　　　　　　　　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    实验室制取气体所需装置如下图所示．

    （1）实验仪器a、b的名称是a       、b      ．
    （2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是        （填序号），其反应的化学方程式是                            ．
    （3）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是                   ．将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是                ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    同学们用下图所示装置探究制取气体的原理、方法和性质．结合图1回答问题：
    （1）写出指定仪器的名称：①           ，②            ．
    （2）用加热氯化钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为                        ，该实验的主要步骤有：①加热 ②装药品并固定试管 
    ③检查装置的气密性  ④用排水法收集氧气  ⑤停止加热  ⑥将导管从水槽中取出．你认为正确的操作顺序是                               ．
    （3）实验室中制取二氧化碳气体可选用的发生装置是         （填序号，下同），收集装置是           ．
    （4）利用图2所示装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是                 ，气体的变化是                    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    化学实验是学习化学的基础，请根据如图回答问题：
    （1）如图甲是实验室制取氧气的装置，用来加热的仪器名称是         ，该反应的化学方程式是                                 ；为防止水倒流，实验结束时应进行的操作为                ，图中的收集装置还可以收集的气体有             （填写一种）．
    （2）如图乙将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，可观察到的现象是         ，说明氧气                       ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （8分）课外探究小组的同学们为探究一定量的高锰酸钾所制得氧气的体积和细铁丝在氧气中燃烧的实验现象，进行了如下实验，请你参与他们的实验并回答有关问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①     ；
    （2）你觉得他们应该选择氧气的发生装置是 （填序号），还需添加的实验用品为        ，产生氧气的化学方程式是    ；若将D装置中的水换成       (填物质名称)还可以用来干燥制得的氧气；若将D装置中装满水，气体从       (填导管接口字母)端进入，也可收集氧气。
    （3）为了达到粗略测定一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积的实验目的，你认为各装置的正确连接顺序是                  （用a、b、c、…等表示）；
    （4）他们用F装置探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象。你认为可能的原因是                 。

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