如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,其中分别表示A、B、C三种不同的分子.该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为( )
A.4:1:3 B.3:1:2 C.4:1:2 D.3:1:3
【考点】微粒观点及模型图的应用.
【专题】化学反应模拟图型.
【分析】化学方程式中各物质化学式前的化学计量数表示反应中各物质的微粒个数关系,分析反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化的微观示意图,找出参加反应的反应物分子与生成生成物的分子个数关系,就是反应中化学计量数之比.
【解答】解:根据反应的微观示意图和质量守恒定律,可得出各物质反应的微粒个数关系是:
由上图可知,只有3个A分子参加了该反应,反应前有1个B分子而反应后没有B分子,说明1个B分子参加反应,反应前没有C分子,反应后生成了2个C分子,所以,该反应中A、B、C各物质的微粒个数关系是:3:1:2.因此,该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为3:1:2.
故选:B.
【点评】反应物的化学计量数是指参加反应的微粒个数,不参加反应不计算在内.如题中参加反应的A物质的分子个数是3个而不是4个,其中有1个A物质的分子不参加反应.
科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图提供的信息,下列说法正确的是( )
A.钠原子最外层有11个电子 B.钠的相对原子质量是22.99g
C.钠属于非金属元素 D.钠的原子序数为11
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示(部分生成物已省略).A、C是无色气体,且含有相同的元素,B是红棕色固体,F的溶液呈浅绿色.
(1)写出F溶液中溶质的化学式
(2)写出反应①的化学方程式
(3)写出反应②的化学方程式
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科目:初中化学 来源: 题型:
蔬菜、水果中大多含有维生素C(C6H8O6).下列关于维生素C的说法中错误的是( )
A.属于有机物
B.碳元素的质量分数最大
C.由碳、氢、氧三种元素组成
D.1个分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是探究燃烧条件的实验,图示的现象与实验事实不相符合,火焰出现的地方应该是 (填“a”、“b”或“c”)点,该反应的化学方程式为 ,白磷应如何保存? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的用途与性质密切相关。下列说法正确的是
A.稀有气体可制成五颜六色的霓虹灯,是因为通电时发生化学反应显色
B.洗洁精能洗去碗筷上的油污,是因为油污能溶于洗洁精
C.镁可用于制作照明弹,是镁燃烧能产生耀眼白光
D.液氧可用于火箭发射,是因为氧气具有可燃性
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科目:初中化学 来源: 题型:
选择下列适当物质填空(用物质的序号):
A、氧气 B、石墨 C、一氧化碳 D、双氧水
E、明矾 F、氯气 G、不锈钢 H、武德合金
(1)可供潜水员、航天员呼吸 ▲ ;
(2)可用作保险丝 ▲ ;
(3)可降低血红蛋白携氧能力 ▲ ;
(4)可用作电池电极 ▲ ;
(5)可用作处理水的混凝剂 ▲ ;
(6)用于实验室中制氧气的是 ▲ 。
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