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某化学小组的同学为测定铜铁合金粉末中铜的质量分数,先称得两份质量均为m克的合金粉末,然后甲乙两名同学分别按以下两种方案进行实验:

甲同学方案:合金粉末过滤,将得到固体洗涤、干燥、称量,称得质量为a克.

乙同学方案:合金粉末过滤,将得到的固体洗涤、干燥、称量,称得质量为b克.

请回答下列问题:

(1)甲同学方案中,反应开始发生时的明显现象是               

(2)实验结束后,甲同学计算出合金中铜的质量分数为:

乙同学计算出合金中铜的质量分数为:

经过同学们讨论,一致认为         同学的计算结果是错误的,原因是                          

 

【答案】

(1)有气泡产生    (2)乙;称得固体中既有原混合物中的铜,还有新生成的铜.

【解析】

试题分析:(1)根据金属活动性顺序可以判断,铜铁合金中的铁能与稀硫酸反应生成氢气,反应开始发生时的明显现象是有气泡产生,故答案为:有气泡产生;

(2)乙同学的方案,根据金属活动性顺序可以判断,铜铁合金中的铁能与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁溶液,这样实验结束时将得到的固体洗涤、干燥、称量,称得质量为b克,要比原来铜铁合金中的铜质量大,故答案为:乙;称得固体中既有原混合物中的铜,还有新生成的铜.

考点:金属的化学性质.

点评:此题重在考查金属的化学性质,根据金属活动性顺序来就解决此题.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是探究水的组成的实验.下图是电解水实验的示意图:
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(1)写出该反应的化学方程式
 

(2)A端接电池
 
极(填“正”或“负”);
(3)电解水的过程中,发生改变的微粒是(写名称)
 

(4)该实验可证明水的元素组成,水是由(写名称)
 
组成的;
(5)水中元素存在形式是
 
(填“游离态”或“化合态”);
(6)检验B试管中气体的操作方法和现象是
 

(7)若电解水消耗水3.6g,则A试管中生成气体的分子个数约为
 

(8)为了进一步测定水中的元素组成的质量比,某科技小组的同学设计了下列实验(装置如图),
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通过称量反应前后装置A、B的质量,结果测得m(H):m(O)>1:8,比理论值偏高,其原因可能是
 
.(填编号)
A.通入的氢气经过净化干燥B.装置A内管口有水凝结
C.氧化铜没有完全还原D.装置B同时吸收了空气中的水蒸气和CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某纯碱粗产品仅含有NaCl杂质,为测定该纯碱粗产品中纯碱的质量分数,某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,取
10.0g粗产品进行实验.

[说明]碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物,能吸收水和二氧化碳.E装置中的饱和NaHCO3溶液是为了除去二氧化碳气体中的氯化氢,发生的反应为NaHCO3+HC1=NaCl+CO2↑+H2O.
实验主要操作步骤如下:
①连接好装置,检查气密性;②打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气;③称量 G的质量;④关闭弹簧夹C,慢慢滴加浓盐酸至过量,直至D中无气泡冒出;⑤打开弹簧夹C,再次缓缓通入一段时间空气;⑥再次称量 G的质量,测得质量增加了0.48g.
请回答下列问题
(1)F中的试剂应为
浓H2SO4
浓H2SO4

(2)B装置的作用是
吸收空气中的CO2
吸收空气中的CO2
,B装置中发生反应的化学方程式为:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(3)H装置的作用是
防止空气中的CO2和H2O被G装置吸收
防止空气中的CO2和H2O被G装置吸收

(4)事实上10.0g粗产品只能产生0.40gCO2.请你仔细分析上述实验,解释G的质量增加了0.48g的原因(假设操作均正确)
浓HCl挥发后和NaHCO3反应生成了CO2
浓HCl挥发后和NaHCO3反应生成了CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?防城港)造成酸雨的主要物质是二氧化硫(SO2),某兴趣小组的同学收集某地刚降到地面的雨水进行实验.
【相关信息】①用pH计(测pH的仪器)每隔几分钟测一次pH,其数据如下表所示:
测定时间 5:05 5:10 5:15 5:20 5:25 5:30 5:35
PH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85 4.85
②pH<5.6的雨水为酸雨
③BaSO3不溶于水,但能跟稀盐酸反应,BaSO4既不溶于水,也不与稀盐酸反应
【分析讨论】①酸雨能使土壤酸化,农业上常用
氢氧化钙
氢氧化钙
中和酸性土壤.
②酸雨能腐蚀金属制品,请写出一种防止室外金属被腐蚀的方法
涂油漆
涂油漆

③收集的酸雨样品放置一段时间后pH减小,原因是SO2与H2O反应生成H2SO3被氧化为H2SO4,请写出H2SO3被氧化生成H2SO4的化学方程式
2H2SO3+O2═2H2SO4
2H2SO3+O2═2H2SO4

【提出猜想】同学们对收集到的酸雨样品的溶质进行猜想:
猜想I:酸雨中溶质为H2SO3
猜想II:酸雨中溶质为H2SO4
猜想III:酸雨中溶质为
既有H2SO3又有H2SO4
既有H2SO3又有H2SO4

【实验探究】向收集的酸雨样品中滴加过量的Ba(OH)2溶液,有白色沉淀生成,过滤,向沉淀中加入足量的稀盐酸,请完成下表:
现象 结论
①如果沉淀没有溶解 则猜想
II
II
正确
②如果沉淀全部溶解,并放出有刺激性气味的气体 则猜想
I
I
正确
③如果
沉淀部分溶解且放出有刺激性气味气体
沉淀部分溶解且放出有刺激性气味气体
则猜想III正确
④请写出加入稀盐酸后沉淀溶解并放出有刺激性气味气体的化学方程式
BaSO3+2HCl=BaCl2+SO2↑+H2O
BaSO3+2HCl=BaCl2+SO2↑+H2O

【拓展延伸】酸雨中含有的酸除了上面的H2SO3和H2SO4以及空气中CO2与H2O反应生成的H2CO3外,还可能含有的酸根是
NO3-
NO3-

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某纯碱粗产品仅含有NaCl杂质,为测定该纯碱粗产品中纯碱的质量分数,某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,取10、0g粗产品进行实验.

(说明)碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物,能吸收水和二氧化碳.E装置中的饱和NaHCO3溶液是为了除去二氧化碳气体中的氯化氢,发生的反应为NaHCO3 十HCl=NaCl十CO2↑十H2O.
实验主要操作步骤如下:
①连接好装置,检查气密性;②打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气;③称量 G的质量;④关闭弹簧夹C,慢慢滴加浓盐酸至过量,直至D中无气泡冒出;⑤打开弹簧夹C,再次缓缓通入一段时间空气;⑥再次称量 G的质量,测得质量增加了0、48g.
请回答下列问题
(1)F中的试剂应为
浓H2SO4
浓H2SO4

(2)B装置的作用是
吸收空气中的CO2
吸收空气中的CO2
,B装置中发生反应的化学方程式为
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(3)事实上10.0g粗产品只能产生0.40g CO2.请你仔细分析上述实验,解释G的质量增加了0.48g的原因(假设操作均正确)
防止空气中的CO2和H2O被G装置吸收
防止空气中的CO2和H2O被G装置吸收

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组的同学从实验废液中回收铜,得到的铜样品中含有少量的铁粉。为测定样品中铜的质量分数,同学们按下述两种方案分别进行实验。

方案一: 铜样品加过理稀盐酸充分反应,过滤,将得到的固体洗涤、干燥、称量

方案二:加过量硫酸铜溶液充分反应,过滤,将得到固体洗涤、干燥、称量

(1)请写出两个方案中发生的化学反应方程式

(                                    )

(                                     )

(2)方案一中反应进行完毕时的现象是-------------------------------------------------

(3)用上述两种方案进行实验都-------(填能或不能)测得样品中铜的质量分数,理由是

(                                                       )

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