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20.请回答下列问题
(1)用混有硫磺粉的石灰浆涂刷树木的目的是保护树木,防止冻伤;防止害虫生卵
(2)打开浓盐酸的瓶盖,瓶口出现的白雾的成分是盐酸小液滴
(3)使用含有Al(OH)3的药物来治疗胃酸过多症的原理是3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O(用化学方程式表示)
(4)我国科学家侯德榜发明了联合制碱法,通过联合制碱法得到的“碱”是Na2CO3

分析 物质的性质决定物质的用途,根据已有的物质的性质进行分析解答即可

解答 解:(1)用混有硫磺粉的石灰浆涂刷树木能保护树木,防止冻伤,防止害虫生卵;故填:保护树木,防止冻伤;防止害虫生卵;
(2)浓盐酸具有挥发性,会发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合能形成盐酸小液滴,故填:盐酸小液滴;
(3)氢氧化铝能与盐酸反应生成氯化铝和水,故填:3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O;
(4)联合制碱法得到的“碱”是纯碱碳酸钠,故填:Na2CO3

点评 掌握物质的性质和用途的关系是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置,开展O2和CO2的实验室制取和有关性质的研究.请结合下列实验装置,回答有关问题.

(1)写出图中标有序号的仪器名称:①分液漏斗.
(2)实验室若用B装置制取氧气,请写出反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若用G装置盛满水收集氧气,则气体应从b(填a或b)端通入.
(4)细铁丝在H装置中燃烧,可观察到的现象是剧烈燃烧,火星四射,放出热量,得到黑色固体物质.
(5)C装置与B装置相比,其优点是(写一点即可)控制反应速率.
(6)有同学指出,在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究中,用排水法收集了两端呼出的气体.则如图中可用于收集二氧化碳的装置有D、F、G.
(7)已知二氧化氮是一种红棕色气体,密度比空气大,易溶于水.用F装置探究分子运动的实验时,为尽快观察到实验现象,二氧化氮应放在上(填“上”或“下”)层的集气瓶中,另一瓶放空气,抽去两瓶间的玻璃片,可以观察到的现象是下层集气瓶中的气体逐渐变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末,搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤.请问:
加明矾的作用是除去水中悬浮物,图中还缺少的一种仪器是玻璃棒,其作用是引流,漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是(  )
选项事实解释
A品红在热水中扩散更快品红分子不断运动,且温度越髙,运动速率越快
B空气能被压缩压缩时粒子的体积变小
C肉眼无法看到分子、原子分子、原子都很小
D热胀冷缩粒子间的间隔受热增大,遇冷缩小
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验操作正确的是(  )
A.
读量筒内液体的体积
B.
 稀释浓硫酸
C.
氢气的验纯
D. 
过滤液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质的化学式书写错误的是(  )
A.氧化钙:CaOB.碳酸钠:Na2CO3C.氦气:He2D.金:Au

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.写出能实现下列反应的文字表达式.
(1)淡黄色粉末物质在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;
(2)一种金属在氧气中燃烧,火星四射:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(3)一种液体电解生成两种气体的反应水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(4)一种液体和二氧化锰制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.我们如果饮用的是井水,将其加热,往往产生很多的水垢,主要是其中含有较多的Ca2+(填离子符号)和镁离子,要鉴别它是属于硬水还是软水,可以向其中加入肥皂水.长期饮用硬水时对人体不利,生活中常用煮沸来降低水分硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.关于质量守恒定律,下列叙述正确的是(  )
A.纸燃烧化为灰烬,该反应不符合质量守恒定律
B.2克镁在空气中燃烧生成生成5克氧化镁,则消耗3克空气
C.1克食盐溶于10克水中,得到11克盐水,该反应符合质量守恒定律
D.一切化学反应都遵守质量守恒定律

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