【题目】化学源于生活,同时又服务于生活.以下说法不合理的是( )
A.大量食用高脂肪、高糖类的食物不会使人发胖
B.乘坐公交车出行实现“低碳”生活
C.少食蔬菜水果的同学会缺维生素 C,有可能引起坏血病
D.用灼烧并闻气味的方法区别天然纤维和合成纤维
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】国际上以碳12原子质量的1/12作为相对原子质量的标准,碳12原子的核内有6个质子和6个中子,其原子结构示意图为,碳14原子在考古学中常被用来测定出土文物的年代,该原子的核内有6个质子和8个中子。下列关于碳12原子和碳14原子的说法中,不正确的是( )
A. 碳14原子的结构示意图为
B. 碳14原子的质量比碳12原子的质量大
C. 碳12原子和碳14原子是同种元素的不同原子
D. 碳12原子和碳14原子的化学性质不相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过氧碳酸钠(Na2CO4)是一种新型氧系漂白剂,其水溶液显碱性。下列有关过氧碳酸钠的说法正确的是
A.过氧碳酸钠由三个元素组成
B.过氧碳酸钠中各 元素的质量比为2:1:4
C.过氧碳酸钠不是氧化物
D.过氧碳酸钠的相对分子质量是122g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】黄铜是Cu—Zn合金,为测定其中Zn的质量分数,某学习小组精确称取0.50 g合金样品,设计了如下装置并进行实验:已知:H2的密度近似为0.090 g·L—1。
【实验步骤】:
①______;②装入药品和水,连接装置;③记录量气管中水面读数为5 mL;④打开分液漏斗活塞,逐滴滴入稀硫酸溶液,至不再产生气泡为止,关闭活塞;⑤待温度降至室温时,记录量气管中水面读数为49 mL;⑥处理剩余药品,整理实验台。
【实验分析及数据处理】:
(1)完善实验步骤中的所缺部分__________________;
(2)检查气密性的方法:打开分液漏斗活塞,向量气管中加入水,使水准管和量气管中水面相平,关闭活塞,降低量气管,若两侧水面高度差_____(填“改变”或“不变”),则气密性良好;
(3)为了准确地测量氢气体积,在读取量气管中液面读数的过程中,应注意_______(填字母编号)。
A.读数时视线与凹液面最低处相平
B.读数前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数
C.保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时再读数
(4)计算此Cu—Zn合金样品中Zn的质量分数(3分,精确到小数点后3位); ________________;
【实验反思】:
(5)造成实验结果偏大的原因可能是______。
A.实验过程加入NaOH溶液的体积 B.没有冷却至室温就开始读数
C.装置漏气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有① 胆矾 ② 纯碱 ③ 食盐 ④ 过氧乙酸 ⑤ 无水硫酸铜 ⑥ 熟石灰 6种物质,试选择相关物质的序号填空:
(1)家庭中用作调味品和防腐剂的是_____ ;
(2)用来改良酸性土壤的是_____ ;
(3)用来检验无水酒精中是否含水的是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示.则有关说法中不正确的( )
A.丁一定是化合物
B.乙可能是这个反应的催化剂
C.生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1
D.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
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