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根据如图回答问题.

(1)图中e、f仪器的名称:e
 
,f
 

(2)用氯酸钾和二氧化锰制氧气,选用发生装置
 
(填字母A、B、C、D),反应化学方程式是
 
.实验中熄灭酒精灯的操作是
 

(3)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置
 
(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”).
(4)常温下用块状固体和液体反应制气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是
 
(选填下列说法的序号).
A.可以随时加液      B.可以控制反应速率    C.可以控制反应发生与停止
(5)①用锌粒和稀硫酸制取氢气,若用D装置来收集氢气,在D装置中装满水后气体从
 
管通入(填“g”或“h”).
②实验室若要配制980g溶质质量分数为10%的稀硫酸,需要量取溶质质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3
 
 mL(计算结果保留一位小数).若量取浓硫酸时,仰视读数则所配溶液的溶质质量分数偏
 
.(填“大”或“小”).
③用49g上述稀硫酸与足量锌反应,最多生成氢气的质量是多少?(写出计算过程)
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,一定溶质质量分数的溶液的配制,检查装置的气密性,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,根据化学反应方程式的计算
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法; 
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
(3)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果;
(4)C装置能够使反应随时进行或停止,原理是“:关闭开关时,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止;                              
打开开关时,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行;
(5)氢气不溶于水,密度比空气小;
溶液稀释前后,溶质质量不变;
锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,根据稀硫酸的质量和硫酸的质量分数,可以计算生成氢气的质量.
解答:解:(1)e是试管,常用作反应容器;f是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品.
故填:试管;长颈漏斗.
(2)用氯酸钾和二氧化锰制氧气需要加热,选用发生装置A,反应化学方程式是:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,实验中熄灭酒精灯的操作是用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好.
故填:A;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好.
(3)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置不漏气.
故填:不漏气.
(4)常温下用块状固体和液体反应制气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是可以控制反应发生与停止.
故填:C.
(5))①若用D装置来收集氢气,在D装置中装满水后气体从h管通入.
故填:h.
②设需要溶质质量分数为98%的浓硫酸的体积为x,
x×1.84g/cm3×98%=980g×10%,
x=54.3mL,
若量取浓硫酸时,仰视读数则会导致量取的浓硫酸偏多,从而导致所配溶液的溶质质量分数偏大.
故填:54.3;大.
③设最多生成氢气的质量为x,
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,
    98         2
   49g×10%    x      
98
49g×10%
=
2
x

x=0.1g,
答最多生成氢气的质量是0.1g.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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2014年世界环境日中国主题是“向污染宣战”.从近来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓.
(1)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃烧时排放出
 
 
(写化学式)等污染性气体,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水,会形成酸雨;
(2)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物.下列物质中不会形成PM2.5的是
 

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(3)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法中不符合“低碳”要求的是
 

A.节约纸张   B.大量使用化石燃料
C.提倡使用节约技术和节能产品  D.尽量乘坐公交车
(4)氢化镁(MgH2)固体与水反应生成氢氧化镁和氢气,可为氢动力汽车提供能源.写出该反应的化学方程式:
 
.氢气在空气中燃烧的化学方程式为
 
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如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是(  )
A、t1℃时,甲、乙两物质的溶解度都等于15克
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C、降低温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和
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归纳推理是学习化学的重要方法之一.下列有关事实的推理,结论合理的是(  )
事实结论
AH2O和CO2都不能使紫色石蕊变红,但
把它们混合在一起时却能够使石蕊变红
CO2与H2O发生了化学反应
B白磷和红磷均是由磷元素组成的单质白磷和红磷属于同一种物质
C在“测定空气中氧气含量”的实验中,集气
瓶内水平面上升约
1
5
氧气约占空气总质量的
1
5
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A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

“向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题.下列做法不利于改善坏境的是(  )
A、鼓励乘坐公交车出行
B、鼓励用水力、风力发电
C、鼓励农民焚烧作物秸秆做肥料料
D、鼓励购买使用新能源汽车

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验操作先后顺序的叙述错误的是(  )
A、实验室制取气体时,先装药品再检查装置气密性
B、用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡再称量
C、实验中洗涤刚刚加热过的试管时,先冷却再洗涤
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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究.请你参与并回答问题.
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【实验探究】
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反应前反应后
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.A装置中发生反应的化学方程式
 

(3)小林同学认为为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前应先断开A和B的连接,你认为是否需要?为什么?
 

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