【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。请回答:
(1)下列能源不属于新能源的是____________(填序号)。
A.氢能 B.核能 C.石油 D.风能
(2)汽车尾气是空气主要污染源,下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图,
请回答:①该反应的反应物和生成物中共有________种氧化物,②写出该反应的化学方程式__________________。
(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O2点燃6H2O+______。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起了同学们的兴趣,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
(提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
(查阅资料)
①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
②氯气()是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
(猜想假设)
猜想一:该气体为;猜想二:该气体为______,猜想三:该气体为和的混合物。
(实验探究)
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
方案I | 用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 | 木条复燃, 淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想______成立 |
方案II | 向上排空气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 | 木条______, 淀粉碘化钾试纸为______色 | 猜想三成立 |
(反思评价)
为什么两种方案得出的结论不一致?哪个是正确的?
同学:方案I结论不正确,其操作不合理,不合理之处是______。
老师:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是______。
(拓展应用)不仅能作催化剂还可以作反应物,实验室通常用与浓盐酸共热制取,同时生成价的锰的氯化物和另一种常见的化合物,请写出该反应的化学方程式:______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(C3H7O2N)就是其中的一种。请回答下列问题:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的个数比为____________;
(2)丙氨酸的相对分子质量是_______________;
(3)氮元素的质量分数为____________(计算结果精确到0.1%);
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空)。
(1)写出编号①仪器的名称:①____________。
(2)实验室加热KMnO4制O2时,应选用____________做气体发生装置。反应的化学方程式为__________,可用装置E收集氧气的原因是____________。另一同学欲用G装置收集氧气,则O2应从导管口________通入。
(3)实验室若用B装置来制取二氧化碳时,往长颈漏斗中应加入____________,反应的化学方程式为_____,若用F来收集二氧化碳,二氧化碳应从进入______(选“a”或“b”)。
(4)己知MnO2固体和浓盐酸混合后加热可制得氯气(Cl2),则应选用____________做气体发生装置。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )
A. 在密闭容器中燃烧一定量的红磷 B. 加热一定量的高锰酸钾固体
C. 在少量二氧化锰中加入双氧水 D. 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数,某同学进行了如图所示的操作(假设其它成分可溶于水但不参与反应)。
反应前的总质量:370g 反应后的总质量:363.4g
(1)该实验中,装置的气密性对测定结果______(填“有”或“无”)影响。
(2)计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题。
(1)P点的含义是___________________。
(2)在t1℃时,将20g A物质加入到50g水中,充分溶解,得到溶液的质量为________。
(3)将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t2℃,此时三种溶液中溶质的质量分数大小关系是________。
(4)若A中混有少量B时,最好采用___________的方法提纯A。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。
(1)利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝,这是利用了不锈钢的_______(填字母)。
A.耐腐蚀性 B.延展性 C.导热性 D.导电性
(2)某实验小组设计从废水中回收硫酸亚铁固体和铜的实验方案如下:
金属X是_____,写出上述实验步骤②中有关反应的化学方程式___________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分) 请根据右图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
⑴P点的含义是 。
⑵t2℃时,30 ga物质加入到50 g水中不断搅拌,
能形成80 g溶液吗? (填“能”或“不能”)。
⑶将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,溶液中溶质质量分数最小的是 (填写物质序号)。
⑷现有a、b、c三种物质的浓溶液,适用于海水晒盐原理进行结晶的是 _________(填写物质序号)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com