宏观与微观相联系是化学特征的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是( )
A.温度计受热时水银柱上升,是因为汞原子受热时体积变大
B.NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞试液变红,是因为它们溶液中的阴离子都是OH-
C.20 mL酒精和20 mL水混合后体积小于 40 mL,是因为分子之间存在间隔
D.缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断地运动
科目：初中化学 来源：山东省青岛市2017-2018学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题
用适当的化学用语填空
（1）2个氮气分子______ （2）+5价的磷形成的氧化物_______
（3）硝酸中的阴离子_________ （4）常用于改良酸性土壤的碱_________
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科目：初中化学 来源：2020年广东省广州市花都区中考模拟化学试卷（5月份） 题型：单选题
燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是( )
A.室内着火，应迅速打开门窗通风
B.天然气是一种清洁能源，也是一种可再生能源
C.碳在氧气和空气中燃烧现象不同，是因为氧气的含量不同
D.炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭
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科目：初中化学 来源：2020年山东省滨州市中考一模化学试卷 题型：填空题
在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。
(1)请用化学符号表示：3个金原子______；两个亚铁离子______。
(2)观察图1中(Ⅰ)和(Ⅱ)微观结构模型，你认为它们_______(填“是”或“不是”)同一种物质。
(3)某反应的微观示意图如图2所示，其化学方程式为_____。
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科目：初中化学 来源：2020年山东省滨州市中考一模化学试卷 题型：单选题
把银白色的镍(Ni)丝插入硫酸铜溶液中,镍丝的表面有紫红色固体析出,由此现象可知镍、银、铜金属活动性( )
A.Cu>Ag>Ni B.Ag>Ni>Cu
C.Cu>Ni>Ag D.Ni>Cu>Ag
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科目：初中化学 来源：2020年山东省滨州市中考一模化学试卷 题型：单选题
“文明汤池，从我做起”。为了更好的把汤池建设为生态优良，环境优美的现代化城镇，你认为下列措施不可行的是（ ）
A.使用清洁能源代替煤和石油产品
B.实施绿化工程，防治扬尘污染
C.使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染
D.分类回收垃圾，并露天焚烧
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科目：初中化学 来源：2020年江西省南昌市南昌县中考模拟化学试卷 题型：推断题
A﹣F为初中化学中常见的六种物质，其中A、B、C、D、E为五种不同类别的物质，A为大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如图所示。（图中“﹣”表示相连的物质间能相互发生反应，“→”表示物质间有相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答。
（1）C物质的一种用途是_____。
（2）D→E的基本反应类型为_____。
（3）B→A的化学方程式为：_____。
（4）F的化学式可能是_____。
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科目：初中化学 来源：2020年江西省南昌市南昌县中考模拟化学试卷 题型：单选题
下列对实验现象的描述符合事实的是( )
A.细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B.将无色酚酞溶液滴入醋酸中，溶液呈红色
C.黄铜片与铜片相互刻画，铜片上有划痕
D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶，有大量白烟产生
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科目：初中化学 来源：2020年广东省广州市番禺区中考一模化学试卷 题型：单选题
化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是
A.变化与守恒：物质X在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，可推测X中只含有C、H这2种元素
B.宏观与微观：CO和CO2虽然元素组成相同，但二者性质不同，原因是分子构成不同
C.模型与推理：中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D.探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可
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