某兴趣小组设计了如图装置来探究铁生锈的条件,他们首先进行检查装置气密性,方法是_____________________________________。然后放入药品进行实验探究,一段时间后他们观察到的现象是_________________________________。但有同学认为该实验设计不能达到目的,理由可能是___________________________________________。
科目:初中化学 来源:2020年北京市丰台区中考二模化学试卷 题型:流程题
某炼锌厂利用含ZnO的烟尘处理硫酸厂烟气中的SO2。
(1)下列物质中属于氧化物的是_______(填字母序号)。
A ZnO
B SO2
C ZnSO3
D ZnSO4
(2)ZnSO3 与废酸中的H2SO4反应的化学方程式为_______。
(3)过程II产生的SO2可用于制备硫酸,化学方程式可表示为:64g SO2完全反应理论上可制得H2SO4的质量为_______g。
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科目:初中化学 来源:2020年北京市海淀区中考二模化学试卷 题型:单选题
中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是
A. 陶瓷烧制 B. 玉石雕印
C. 粮食酿醋 D. 火药爆炸
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科目:初中化学 来源:2020年山东省东营市中考模拟化学试卷 题型:计算题
某校化学兴趣小组在参加社会实践活动时,环保组监测到一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物,为测定该废水中各污染物的含量,给冶铜厂提供处理废水的参考,环保组的同学进行了以下实验:取废水300g,向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图,请分析计算:
(1)实验中生成氢氧化铜的质量为_____g。
(2)300g该废水中硫酸铜的质量。______
(3)该废水中硫酸的溶质质量分数。(计算结果精确到0.1%)_____
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科目:初中化学 来源:2020年山东省东营市中考模拟化学试卷 题型:单选题
现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如下图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中不正确的是( )
A.生成氢气的质量:甲﹥乙﹥丙 B.消耗硫酸的质量:甲﹥乙﹥丙
C.金属活动性:乙﹥甲﹥丙 D.消耗金属的质量:乙﹥甲﹥丙
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科目:初中化学 来源:2020年山东省济南市历下区中考二模化学试卷 题型:多选题
烧杯中盛有一定质量的氧化镁和氧化铁的固体混合物,向其中加入稀盐酸100g,恰好完全反应,得到该温度下的不饱和溶液120g。再向其中加入足量氢氧化钠溶液,充分反应后过滤,将沉淀洗涤、干燥、称量,其质量比原固体混合物增加了7.2g。则下列相关计算中,正确的是( )
A.原固体中金属元素质量为13.6g
B.所用稀盐酸的溶质质量分数为14.6%
C.最终所得溶液中含有NaCl的质量为58.5g
D.实验中消耗的氢氧化钠质量为32g
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科目:初中化学 来源:福建省泉州市2019-2020学年九年级下学期5月第二次月考化学试卷 题型:实验题
根据要求回答问题。
(1)写出仪器①的名称_______。
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______,该反应属于______。(填基本反应类型)用装置C收得的氧气不纯,可能的原因是______。若用装置A装高锰酸钾制取氧气,则装置需要补充____。若要收集到较纯净的氧气,其收集装置应选__(填字母)。
(3)用向上排空气法收集到的气体,检验是否为氧气的操作是____。
(4)通常状态下,HCl是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气大,极易溶于水形成盐酸。用如图所示装置收集一瓶干燥的HCl,装置的导管按气流方向连接的顺序是:气体→_→_____→_____→_____→e(填字母)。
(5)G装置烧杯中的水改成氢氧化钠溶液可吸收污染物五氧化二磷,生成磷酸钠(Na3PO4)和水,反应的化学方程式为______。
(6)为了探究气体氨气(NH3) 的某些性质,小雨同学查阅了有关资料,知道具有碱性的物质可以使无色酚酞溶液变红;然后依次做了以下实验。
由以上实验,得出氨气的物理性质有_____________、_____________。
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科目:初中化学 来源:湖北省武汉市2019-2020学年九年级下学期5月月考化学试卷 题型:单选题
枯茗醛(化学式为Cl0H12O)是一种食用香料,下列说法正确的是( )
A. 枯茗醛的相对分子质量为148g
B. 枯茗醛由碳、氢、氧三种元素组成
C. 枯茗醛中碳、氧元素的质量比为10:1
D. 枯茗醛由10个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成
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